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        1. (2007,山東省威海市)下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是

          [  ]

          答案:A
          解析:

          本題主要考查的是分子的定義和性質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,所以C是正確的;同時(shí)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,酒香不怕巷子深,就體現(xiàn)了這一性質(zhì),所以B也是正確的;C項(xiàng)說明了由水分子變成了氫分子和氧分子,說明了在化學(xué)變化中分子是可以再分的;所以D是正確的;而A中熱脹冷縮說明的是分子間的間隔隨著溫度的變化而變化,分子的大小是不變的,所以A錯(cuò).


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          (2007,山東省威海市,1)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是

          [  ]

          A.該元素的原子序數(shù)為52

          B.該元素屬于非金屬元素

          C.該元素在地殼中的含量為52.00%.

          D.該元素原子的核外有24個(gè)電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038

          (2007,山東省威海市)化學(xué)課上,在驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn),向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸________(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是__________________

          (2)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn),你還想繼續(xù)探究的問題有:___________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          (2007,山東省威海市,4)下列說法中,不正確的是

          [  ]

          A.人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量

          B.物質(zhì)的多樣性主要是由物質(zhì)的狀態(tài)決定的

          C.物質(zhì)都是由元素組成的

          D.通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

          (2007,山東省威海市)實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水,請(qǐng)選用上述的藥品,設(shè)計(jì)三種配制方案填入下表.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案