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        1. 【題目】請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

          1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式_____________;

          2)實驗室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出實驗室用這種方法制取氧氣的文字表達式________________;利用該方法制取氧氣,用C裝置收集,發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃,造成該現(xiàn)象的原因是 ____________;

          3)實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是 _____________

          4)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________,其相關(guān)的文字表達式是_____________,其所屬基本反應(yīng)類型是_______________

          5)實驗室收集氫氣時應(yīng)選用的裝置是__________,檢驗氫氣純度時若___________________,則表示氫氣不純。

          【答案】 裝置氣密性不好 水槽中水倒流,炸裂試管 防止集氣瓶炸裂 化合反應(yīng) DE 聽到尖銳的爆鳴聲

          【解析】

          1)實驗室用A裝置制取氧氣,該發(fā)生裝置屬于固體加熱型,所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于該裝置中有棉花,所用藥品為高錳酸鉀。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為。

          2)實驗室選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,所用藥品為過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為。利用該方法制取氧氣,用C裝置收集,發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃,造成該現(xiàn)象的原因是裝置的氣密性不好。

          3)用排水法集滿氧氣后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是水槽中水倒流,炸裂試管。

          4)鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱,生成物的溫度較高。做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,預(yù)先在瓶底放少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

          5)實驗室收集氫氣時用向下排空氣法或者排水法收集,檢驗氫氣純度時若聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純。

          練習冊系列答案
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          A.-137原子的核外電子數(shù)為82

          B.-137的相對原子質(zhì)量為137 g

          C.-137原子的核電荷數(shù)為55

          D.-137屬于非金屬元素

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          2)某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):_____, 溶液由無色變?yōu)?/span>_____色;

          3)光亮鐵釘投入稀鹽酸中:_____,實驗現(xiàn)象為_____

          4)將銅絲浸入硝酸銀溶液中:_____,基本反應(yīng)類型是_____

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          1)該海水淡化裝置從能源角度具有的優(yōu)點是_________。海水中富含氯化鈉等物質(zhì),從成本方面理解海水淡化是指__________。海水淡化發(fā)生了______變化(填物理化學);

          2)在強烈的太陽光照射下,水變成水蒸氣的過程中,不會發(fā)生變化的是_____(填序號);

          A 分子質(zhì)量 B 分子種類

          C 分子間隔 D 分子運動速率

          3)利用上述海水淡化裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,在該裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)將會_____(填變大不變變小);

          4)實驗室有一杯海水,將其變?yōu)榧儍舻乃,你認為最可行的方法是_______。

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          1A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學式為_____。

          2B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____

          3D和水反應(yīng)能生成E,化學方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____

          4)若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽,該鹽的用途有_____(任寫一種)。

          5)查資料可知:元素處于最高價,只有氧化性:元素處于最低價,只有還原性,則CO可能具有的性質(zhì)是_____

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          2)物質(zhì)的性質(zhì)往往決定了其用途。六氟化硫用于電力工業(yè)的高壓開關(guān)設(shè)備,這是利用六氟化硫的_______性。

          3)六氟化硫的化學式為SF6,相對原子質(zhì)量分別是F19,S32,則六氟化硫的相對分子質(zhì)量為______,其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1%)。

          4)六氟化硫可由單質(zhì)氟(化學式為F2)與硫直接制備,則該反應(yīng)的化學方程式為_____,反應(yīng)基本類型為___________

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          【題目】甲、乙兩組同學為探究氫氧化鈣的化學性質(zhì),分別做了如下相同的四個實驗:

          請回答下列問題:

          (1)試管D中的現(xiàn)象是____

          (2)以上實驗中,能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學方程式____。

          (繼續(xù)探究)

          實驗結(jié)束后,甲、乙兩組同學分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn):

          ①甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____(指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。

          ②乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定沒有的離子是____。

          (拓展延伸)

          甲、乙兩組同學共同討論后一致認為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì),請寫出本實驗過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學方程式____(寫一個即可)

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          【題目】某垃圾處理廠發(fā)生一起硫化氫中毒安全事故,可能與防護不當和職業(yè)習慣有關(guān),高濃度的硫化氫可麻痹嗅覺神經(jīng),僅用鼻子檢測危險異常。請閱讀下列資料:在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色、具有特殊的臭雞蛋氣味的有毒氣體,在標準狀況下密度為1.518g/L,比空氣略大,l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸。

          1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(填“化學”或“物理”)性質(zhì)。同學從垃圾處理廠檢驗室取用少量硫化氫氣體樣品,若要聞氣體的正確操作為_____

          2)無色的硫化氫氣體能造成中毒事故,用其化學性質(zhì)解釋的原因是_____。

          3)硫化氫在空氣中可以燃燒,請寫出下列兩種情形的硫的化學方程式:

          ①當氧氣充足時生成二氧化硫和水:_____

          ②當氧氣不足時生成單質(zhì)硫和水:_____。

          4)硫化氫氣體是一種大氣污染物。在取樣時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入如圖裝置進行吸收,該裝置中的試劑應(yīng)該為水,解釋其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。

          5)為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將該氣體通入水中,在形成的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液,觀察的現(xiàn)象是_____

          6)垃圾處理廠等特殊工作場所要預(yù)防硫化氫等有毒氣體中毒事件。請你用化學知識提出一些防護預(yù)案的安全措施有(至少一條)_____

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          【題目】、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,有關(guān)說法不正確的是

          A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

          B.反應(yīng)后硅元素的化合價升高

          C.X的化學式是HCl

          D.圖甲所示物質(zhì)中、氯元素的質(zhì)量比是14:71

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