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        1. 為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用下圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請你一起參與.
          (1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO
           
          (填字母序號,裝置不得重復(fù)使用,假設(shè)每步均完全反應(yīng)).
          (2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染,應(yīng)采取的措施是
           

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          分析:(1)根據(jù)各裝置中的藥品,判斷各裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ρb置進(jìn)行連接;
          (2)氫氧化鈉能吸收二氧化碳,生成碳酸鈉和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (3)一氧化碳在高溫下能氧化鐵反應(yīng),生成鐵與二氧化碳,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (4)為防止尾氣對環(huán)境的污染,應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理,結(jié)合尾氣中氣體性質(zhì),說明處理尾氣的方法.
          解答:解:
          (1)裝置A中濃硫酸可吸收氣體中水,起到干燥氣體的作用;裝置B中的氫氧化鈉溶液可吸收大量二氧化碳,起到除去混合氣體中二氧化碳的作用;裝置C中的澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,起到檢驗(yàn)二氧化碳的作用;裝置D中的氧化鐵在高溫下能與一氧化碳反應(yīng),起到驗(yàn)證一氧化碳還原性的作用;因此欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,裝置的正確連接順序是:將制得的CO通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,然后通過濃硫酸進(jìn)行干燥后,通入氧化鐵加熱,反應(yīng)后的氣體通過澄清石灰水;
          (2)裝置B中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (3)在高溫條件下,裝置D中的氧化鐵與一氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (4)由于一氧化碳是有毒氣體,直接排放會產(chǎn)生污染,可利用其可燃性,把尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃,通過燃燒進(jìn)行處理;
          故答案為:
          (1)B→A→D→C
          (2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          (3)3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          (4)點(diǎn)燃尾氣,燃燒處理.
          點(diǎn)評:對教材中實(shí)驗(yàn)的作用進(jìn)行考查,并溶入氣體的干燥與除雜,考查了化學(xué)的基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其它實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請你一起參與(每套裝置限用一次,可以不用).
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          (1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧
          化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,正確連接裝置導(dǎo)管口的順序是:
          混合氣體→
           
          →g→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號).
          (2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)C實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為
           
          ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          (4)本實(shí)驗(yàn)停止加熱前沒有將裝置C與D的連接處斷開,停止加熱后未觀察到溶液倒吸現(xiàn)象,請你分析可能的原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請你一起參與.
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          (1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵猓眉儍、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
           
          (填裝置序號,裝置不得重復(fù)使用)
          (2)裝置A的作用是
           

          (3)裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染,請你提出處理尾氣的方法
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用下圖所示裝置(其它實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請你一起參與(每套裝置限用一次,可以不用)。

          A            B                   C

          (1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,正確連接裝置導(dǎo)管口的順序是:混合氣體→              →g→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號)。

          (2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            。

          (3) C實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為         ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ;

          (4)本實(shí)驗(yàn)停止加熱前沒有將裝置C與D的連接處斷開,停止加熱后未觀察到溶液倒吸現(xiàn)象,請你分析可能的原因是          。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          23.(2008?沈陽)為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請你一起參與.

          (1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵猓眉儍、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→______(填裝置序號,裝置不得重復(fù)使用)
          (2)裝置A的作用是______;
          (3)裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2

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