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          （2011?邵陽(yáng)）小琪同學(xué)往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化、塑料片掉了下來(lái)．該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：有的物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，如濃硫酸等；有的物質(zhì)與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，使液體溫度升高；如生石灰；也有些物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量，使溶液溫度降低，如硝酸銨等．
          解答：解：A、蔗糖溶于水時(shí)，溶液溫度變化不大．
          B、硝酸銨晶體，溶于水時(shí)吸收熱量，使溶液的溫度下降，不能使石蠟融化．
          C、食鹽溶于水時(shí)，溶液溫度變化不大．
          D、氫氧化鈉溶于水時(shí)放出熱量，能使石蠟融化．
          故選D
          點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)溶解于水時(shí)有三種表現(xiàn)：溶解時(shí)放出熱量使溶液溫度升高，以氫氧化鈉、濃硫酸為代表；溶解時(shí)吸收熱量使溶液溫度降低，以硝酸銨為代表；其它大部分物質(zhì)溶解時(shí)無(wú)明顯的熱量變化，溶液溫度基本保持不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?邵陽(yáng)）2011年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
          （1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
          燒杯
          燒杯
          ，其中玻璃棒的作用是
          引流
          引流
          ．
          （2）小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是
          漏斗的低端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
          漏斗的低端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
          ，糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的
          不溶性
          不溶性
          （填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
          （3）小波即將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
          液面高于濾紙邊緣
          液面高于濾紙邊緣
          （寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?邵陽(yáng)）春暖花開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到油菜花香味，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?邵陽(yáng)）小玲上化學(xué)課有做筆記的好習(xí)慣．下面是她筆記的部分內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?邵陽(yáng)）化學(xué)課上，老師向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中加入一定量的澄清石灰水，出現(xiàn)了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問(wèn)題，請(qǐng)回答：
          （1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？小明認(rèn)為有以下四種情況，請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整：
          情況①：
          NaOH
          NaOH

          情況②：NaOH和Na2CO3
          情況③：NaOH和Ca（OH）2
          情況④：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
          小紅認(rèn)為只有三種情況，其中情況
          ④
          ④
          （填序號(hào)）不可能，理由是
          Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀
          Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀
          ．
          （2）為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后溶液的成分，小強(qiáng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：同學(xué)們的回答得到了老師滿意的贊賞．

          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
取少量溶液與試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸
無(wú)明顯現(xiàn)象
情況
          ②
          ②
          （填序號(hào)）不可能
          

          
另取少量溶液于試管中，加入
          碳酸鈉溶液
          碳酸鈉溶液
          		

          生成了白色沉淀
          生成了白色沉淀
          		
情況③正確
          

			
          

			
          
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