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          【題目】有下列物質(zhì)的用途：①氦氣用于充灌探空氣球；②氧氣用于氣焊；③干冰用作致冷劑；④用自來水制造蒸餾水。其中主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
          A. ①②③ B. ② C. ①④ D. ①③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。①氦氣用于充灌探空氣球，是利用氦氣的密度比空氣小的物理性質(zhì)；②氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，是化學(xué)性質(zhì)；③干冰用做致冷劑是利用干冰氣化吸熱，是物理性質(zhì)；④用自來水制造蒸餾水，是將自來水加熱到一定溫度時水能氣化，冷凝后得純凈的水，是物理性質(zhì)。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置． 
          （1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇的裝置是A和（填字母）組合，裝置A應(yīng)采取的措施是 ， 作用為； 反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型是 ．
          （2）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
          （3）實驗室中得到較純凈的氧氣用排水法收集，用該方法收集，停止加熱時，要先
          （4）用如圖2所示的裝置測定空氣中氧氣含量實驗中，測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于  ，請你幫助分析原因．（答兩點即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是
          A．等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳加熱比不加入二氧化錳放出氧氣的量多
          B．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加熱二氧化錳
          C．二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變
          D．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類活動必需的自然資源，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣． 

          （1）圖中儀器a的名稱是 ．
          （2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．
          （3）實驗室收集二氧化碳一般選擇裝置（填字母代號），但某同學(xué)用排水法成功收集了一瓶二氧化碳，則下列關(guān)于該同學(xué)實驗的解釋最合理的是 
          A．這個同學(xué)的方法是一個錯誤操作
          B．二氧化碳在水中的溶解速率不高
          C．二氧化碳能溶于水
          D．所用的水里面含有某些排斥二氧化碳的物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合共熱制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)當(dāng)
          A. 與由石灰石、鹽酸制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置相同
          B. 與由雙氧水制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同
          C. 與由高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同
          D. 與制取二氧化碳和制取氧氣的氣體發(fā)生裝置都不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題． 

          （1）實驗室用裝置B制取O2的化學(xué)方程式為 ， 該裝置還可以制取的氣體是 ， 反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了玻璃棒外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是、 ．
          （2）上述儀器①的名稱是 ， 實驗室可用氫氧化鈣固體與氯化銨固體在加熱下混合制取氨氣（NH2），選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號）．
          （3）如圖中的C，D，E三種裝置，均可用如圖的F裝置代替．若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2 ， 則CO2從F裝置的（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2 ， 可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的口通入．
          （4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（ ）
          A. 過濾液體
          B. 溶解固體
          C. 蒸發(fā)溶液
          D. 稀釋濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素（化學(xué)式為C15H22Ｏ5），挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（ ）
          A.青蒿素的一個分子中含有42個原子
          B.青蒿素屬于無機(jī)物
          C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
          D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1適用于固液不加熱制取氣體，該類型的發(fā)生裝置通常有三種：

          （1）裝置2（如圖2）：長頸漏斗下端口需插入液面以下（即液封），目的是；該裝置與圖1裝置相比，優(yōu)點是。
          （2）裝置3（如圖3）（注射器可換成分液漏斗），該裝置與圖2裝置相比，優(yōu)點是 。
          

			
          

			
          
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