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          下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問題，裝置可重復(fù)使用。提示：無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
              
          （1）將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置                
              
          （填序號，下同）。
              
          （2）如果要驗(yàn)證混合氣體含CO2，則應(yīng)選用的裝置為               。
              
          （3）如果要除去混合氣體中較多的CO2，則應(yīng)選用的裝置C和D中的       更好。不選另一個(gè)的原因是                                            。
              
          （4）如果要驗(yàn)證混合氣體由CO、H2組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?u>         　　　　　　　　     。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）B     （2）D      （3）C   常溫下氫氧化鈣的飽和溶液是很稀的溶液，不能將CO2完全吸收。    
              
           （4）CBEAD.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)要求回答問題．
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          （1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①
           
          ，②
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取較多的H2通常可選用的發(fā)生裝置（填寫裝置序號）
           
          ，若收集H2可選用的收集裝置為（填寫裝置序號）
           
          ．
          （3）用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②計(jì)算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)結(jié)晶、干燥．正確的操作順序是
           
          ．
          （5）若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是：
           
          ．
          （6）若用裝置F制取二氧化碳，并能控制反應(yīng)進(jìn)行或停止．石灰石應(yīng)放在
           
          ，長頸漏斗應(yīng)
           
          ，反應(yīng)方程式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置（各具用途），下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?BR>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)要求回答問題．精英家教網(wǎng)

          （1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①
           
          ，②
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用的發(fā)生裝置（填寫裝置序號）
           
          ，若收集較純凈的H2可選用的收集裝置（填寫裝置序號）
           
          ．
          （3）用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②計(jì)算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)⑥配制．正確的操作順序是
           
          ．
          （5）若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
           
          ．
          （6）用裝置F制取氣體（固體放在有孔隔板上），在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置（各具用途），根據(jù)下列要求回答問題．裝置可重復(fù)使用．（提示：H2+CuO
            △  
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          Cu+H2O）
          精英家教網(wǎng)
          （1）將含水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置
           
          ．（填序號，下同）
          （2）如果驗(yàn)證混合體中有H2和H2O，需連接的儀器順序是
           
          ．
          （3）如果驗(yàn)證混合氣體中有H2、CO和H2O，則需連接的儀器順序?yàn)?!--BA-->
           
          ．
          （4）如果驗(yàn)證混合氣體中有CO2、CO、H2，則需連接的儀器順序是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問題，裝置可重復(fù)使用．提示：無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．

          （1）將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置
          B
          B
          （填序號，下同）．
          （2）如果要驗(yàn)證混合氣體由H2、CO組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?!--BA-->
          CBEAD
          CBEAD
          ．
          （3）如果要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO2組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?!--BA-->
          DCED
          DCED
          ．
          （4）如果要驗(yàn)證混合氣體由H2、H2O組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?!--BA-->
          ABEA
          ABEA
          ．
          （5）如果要驗(yàn)證混合氣體由CO2、CO、H2組成，則需要連接的儀器順序?yàn)?!--BA-->
          DCBEAD
          DCBEAD
          ．
          

			
          

			
          
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