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        1. 取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條每隔2cm處滴一小滴酚酞試液.滴好后把濾紙放在試管里,在試管口塞上一團(tuán)棉花,平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10滴.推測(cè)試管里發(fā)生的現(xiàn)象是
          濾紙條上滴酚酞的地方由試管口向里一依次變紅
          濾紙條上滴酚酞的地方由試管口向里一依次變紅
          ,原因是
          濃氨水具有揮發(fā)性,氨水顯堿性能使酚酞變紅
          濃氨水具有揮發(fā)性,氨水顯堿性能使酚酞變紅
          分析:根據(jù)氨水具有揮發(fā)性能與酚酞試液接觸,再根據(jù)氨水的弱堿性使酚酞變色考慮本題.
          解答:解:因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性,所以從試管口向里邊擴(kuò)散,因?yàn)榘彼畬儆谌鯄A能使酚酞試液變紅,所以氨水接觸到的酚酞試液就會(huì)變紅,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),是由試管口向里運(yùn)動(dòng),所以濾紙條上的酚酞液滴也會(huì)由試管口向里依次變紅.
          故答案為:濾紙條上滴酚酞的地方由試管口向里一依次變紅;濃氨水具有揮發(fā)性,氨水顯堿性能使酚酞變紅.
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道氨水屬于弱堿能使酚酞試液變紅,氨水具有揮發(fā)性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          14、實(shí)驗(yàn)室中敞開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口立即產(chǎn)生大量白霧;把盛有濃氨水的試劑瓶敞開(kāi),在瓶口卻看不到白霧.同學(xué)們對(duì)氨氣在空氣中不能產(chǎn)生白霧的原因進(jìn)行了如下探究:
          [查閱資料]霧的形成條件有三:①有小液滴;②有空氣;③小液滴在空氣中分散必須十分密集,達(dá)到肉眼可見(jiàn)的程度.
          [猜想]甲同學(xué)的猜想是:濃氨水的揮發(fā)性不強(qiáng),瓶口附近空氣中的氨氣少,形成的氨水小液滴少,即小液滴分布不密集而不能產(chǎn)生霧.
          乙同學(xué)的猜想是:氨氣的擴(kuò)散速率比氯化氫大,因此濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣會(huì)快速向四周擴(kuò)散,它與空氣中水蒸氣結(jié)合形成的氨水小液滴不能集中,即不可能形成霧.
          [實(shí)驗(yàn)論證]實(shí)驗(yàn)一:如下圖所示,取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1、5cm-2cm處滴一小滴酚酞試液.滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞上一小團(tuán)棉花.然后用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10-15滴.

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          濾紙條由管口向管底依次變紅

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濃氨水揮發(fā)出大量的氨氣,且氨分子不斷向周?chē)鷶U(kuò)散.所以甲同學(xué)的猜想不成立.
          實(shí)驗(yàn)二:如下圖所示,在一口徑為2cm長(zhǎng)50cm水平橫放的中空玻璃管的兩端,分別同時(shí)塞入沾有濃鹽酸與濃氨水的棉花,立即用橡皮塞塞緊兩端.

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:數(shù)分鐘后最有可能在試管中的
          a處
          (選填a、b、c)處開(kāi)始產(chǎn)生白煙.
          白煙的成分是氯化銨(NH4Cl),形成白煙的原因是(用化學(xué)方程式表示):
          NH3+HCl=NH4Cl
          ,反應(yīng)類(lèi)型為
          化合反應(yīng)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯化氫分子、氨分子都能擴(kuò)散,且擴(kuò)散速率氨氣比氯化氫大.所以乙的猜想成立.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團(tuán)棉花.塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上(如圖所示),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10~15滴.(提示:氨水可使酚酞溶液變紅)
          (1)觀察到的現(xiàn)象是
          滴加酚酞試液的點(diǎn)由試管口向內(nèi)依次變紅
          滴加酚酞試液的點(diǎn)由試管口向內(nèi)依次變紅
          ,說(shuō)明
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)

          (2)小強(qiáng)同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是
          氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上
          氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團(tuán)上
          ,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中
          氨水
          氨水
          具有揮發(fā)性.
          (3)濕衣服在陽(yáng)光照射下更容易變干:
          陽(yáng)光下溫度高,分子的運(yùn)動(dòng)速率加快
          陽(yáng)光下溫度高,分子的運(yùn)動(dòng)速率加快

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室中敞開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口立即產(chǎn)生大量白霧;把盛有濃氨水的試劑瓶敞開(kāi),在瓶口卻看不到白霧.同學(xué)們對(duì)氨氣在空氣中不能產(chǎn)生白霧的原因進(jìn)行了如下探究:
          [查閱資料]霧的形成條件有三:①有小液滴;②有空氣;③小液滴在空氣中分散必須十分密集,達(dá)到肉眼可見(jiàn)的程度.
          [猜想]甲同學(xué)的猜想是:濃氨水的揮發(fā)性不強(qiáng),瓶口附近空氣中的氨氣少,形成的氨水小液滴少,即小液滴分布不密集而不能產(chǎn)生霧.
          乙同學(xué)的猜想是:氨氣的擴(kuò)散速率比氯化氫大,因此濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣會(huì)快速向四周擴(kuò)散,它與空氣中水蒸氣結(jié)合形成的氨水小液滴不能集中,即不可能形成霧.
          [實(shí)驗(yàn)論證]實(shí)驗(yàn)一:如圖1所示,取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5cm-2cm處滴一小滴酚酞試液.滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞上一小團(tuán)棉花.然后用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10-15滴.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          試管中各酚酞試液點(diǎn)按照滴氨水的地方由近及遠(yuǎn)依次變紅
          試管中各酚酞試液點(diǎn)按照滴氨水的地方由近及遠(yuǎn)依次變紅

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濃氨水揮發(fā)出大量的氨氣,且氨分子不斷向周?chē)鷶U(kuò)散.所以甲同學(xué)的猜想不成立.
          實(shí)驗(yàn)二:如圖2所示,在一口徑為2cm長(zhǎng)50cm水平橫放的中空玻璃管的兩端,分別同時(shí)塞入沾有濃鹽酸與濃氨水的棉花,立即用橡皮塞塞緊兩端.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:數(shù)分鐘后,最有可能在試管中的
          a
          a
          (選填a、b、c)處開(kāi)始產(chǎn)生白煙.
          白煙的成分是氯化銨(NH4Cl),形成白煙的原因是(用化學(xué)方程式表示)
          NH3+HCl═NH4Cl
          NH3+HCl═NH4Cl

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯化氫分子、氨分子都能擴(kuò)散,且擴(kuò)散速率氨氣比氯化氫大.所以乙的猜想成立.
          [反思]若向空氣中釋放大量的氨氣,你認(rèn)為可能形成白霧嗎?
          可能
          可能
          .(選填“可能”或“不可能”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng)10cm、寬lcm的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴一滴酚酞溶液,把濾紙送入一支比濾紙稍長(zhǎng)的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴l0~15滴.
          (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅,而試管口的棉花卻變紅.導(dǎo)致這種異,F(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是
          小紅是將濃氨水滴在濾紙上,將酚酞溶液滴在棉花上
          小紅是將濃氨水滴在濾紙上,將酚酞溶液滴在棉花上
          .這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,所用兩種試劑中
          濃氨水
          濃氨水
          具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)中,小紅在試管下放白紙,它在此處作用是
          容易觀察顏色的變化
          容易觀察顏色的變化

          (2)小紅的這一錯(cuò)誤操作能否得出結(jié)論?
          (填“能”或“不能”).
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了,小剛幫助她分析原因,終于找出了她的錯(cuò)誤做法,其錯(cuò)誤的操作是
          滴管吸入了濃氨水,未經(jīng)清洗就放入盛有酚酞溶液的試劑瓶中,吸取酚酞溶液
          滴管吸入了濃氨水,未經(jīng)清洗就放入盛有酚酞溶液的試劑瓶中,吸取酚酞溶液
          .請(qǐng)你說(shuō)出使用滴管要注意的一些問(wèn)題
          滴加液體時(shí)滴管不能伸入容器內(nèi)
          滴加液體時(shí)滴管不能伸入容器內(nèi)
          ;
          吸入液體的滴管不能平放或倒置
          吸入液體的滴管不能平放或倒置
          (寫(xiě)兩點(diǎn)).

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