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          利用下圖所示裝置進行實驗(該裝置的氣密性完好)．
          

          

          (1)
          		

          

          止水來a打開時，可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是________；引起該現(xiàn)象的原因是________．
          

          

          

          (2)
          		

          

          當試管Ⅰ中反應進行到一定時間時，夾緊止水夾a，可觀察到的現(xiàn)象是________，試管中Ⅱ的反應方程式為________．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          (1)
          		

          有氣泡生成,鐵與鹽酸反應生成了氫氣
          

          (2)
          		

          　　試管I中反應生成的硫酸亞鐵溶液進入試管Ⅱ中，試管Ⅱ中生成白色沉淀
          

          　　FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2+2NaCl
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗．
          實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
          （2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①
           
          ；②
           
          ．
          反應原理：（用化學方程式表示）高錳酸鉀制氧氣：
           
          ．
          裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口字母）
           
          ．
          問題分析：
          （1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
           
          ．
          （2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某課外學習小組的同學利用下圖所示裝置進行氧氣的制取和性質的有關實驗，請回答下列有關問題：

          （1）寫出圖1有關儀器的名稱：①
          分液漏斗
          分液漏斗
          ；②
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；
          （2）寫出制取氧氣的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；
          （3）圖中所用的收集氧氣的方法是
          向上排空氣
          向上排空氣
          法，如何檢驗氧氣是否收集滿？答
          將帶火星的木條放在粗玻璃管口，若木條復燃說明收集滿了
          將帶火星的木條放在粗玻璃管口，若木條復燃說明收集滿了
          ．
          （4）將細鐵絲纏繞在一段火柴上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B裝置中，發(fā)生反應，觀察到的現(xiàn)象是 
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          ，該反應的文字表達式為
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          ；
          （5）B裝置中放入少量的水，其作用為
          防止鐵絲燃燒時生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
          防止鐵絲燃燒時生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
          ；
          （6）利用上述整套裝置進行氧氣的制取和性質實驗的最主要優(yōu)點為（寫一條即可）
          在一個裝置中進行氧氣的制取和性質實驗，操作簡便
          在一個裝置中進行氧氣的制取和性質實驗，操作簡便
          ；
          （7）實驗小組同學查閱資料得知，有許多催化劑能加快過氧化氫的分解速度，實驗小組設計圖2裝置甲和裝置乙的對比實驗證明二氧化錳的催化能力比氧化鐵的強．實驗中將等量過氧化氫溶液同時擠進盛有二氧化錳和氧化鐵的塑料盒，觀察到的現(xiàn)象是
          甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快
          甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗．
          實驗目的：粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （1）裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：（填接口字母）a→
          c
          c
          →
          b
          b
          →d
          （2）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
          試管口沒放一團棉花
          試管口沒放一團棉花
          ．
          （3）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
          集氣瓶底沒放少量的水
          集氣瓶底沒放少量的水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗．
          實驗目的：用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （1）裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母） a→
          c→b
          c→b
          →d．
          （2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的
          110
          ．回答下列問題，
          ①現(xiàn)有高錳酸鉀143g，大約能生成氧氣的質量是
          14.3
          14.3
          g．
          ②這些氧氣相當于多少升的空氣中所含有的氧氣（結果取整數(shù)）？（氧氣在該條件下密度為1.43g/L）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行某些氣體的實驗室制法的研究，學生選用的藥品有高錳酸鉀固體、石灰石、鹽酸、雙氧水（H2O2）、二氧化錳、鋅、稀硫酸，已知雙氧水常溫下是一種無色液體，它在MnO2的催化作用下能迅速分解放出氧氣．
          （1）甲同學要用高錳酸鉀固體來制取O2，應選用
          A
          A
          裝置（填字母），該反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是
          a
          a
          （填字母）
          a．先撤導管后撤酒精燈    b．先撤酒精燈后撤導管
          （2）乙同學用B裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
          氧氣
          氧氣
          或
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，試用最簡便的方法證實你的推測
          用點燃的木條伸入瓶內中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的為二氧化碳
          用點燃的木條伸入瓶內中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的為二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
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