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        1. 【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),據(jù)此分析錯(cuò)誤的是(

          A.化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
          B.化學(xué)反應(yīng)中肯定有元素化合價(jià)發(fā)生變化
          C.分子可由原子構(gòu)成
          D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

          【答案】D
          【解析】解:A、該反應(yīng)是生成新物質(zhì)的化學(xué)變化,化學(xué)變化過程中原子的種類、數(shù)目均不變,是原子重新組合的過程,故說法正確;
          B、從圖示看出,反應(yīng)物中有一種是同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,經(jīng)過反應(yīng)后變成了化合物的分子,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,所以該反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定出現(xiàn)了改變,故說法正確;
          C、從圖示看出,分子是由原子構(gòu)成的,故說法正確;
          D、從圖示看出,反應(yīng)物中有一種是單質(zhì),一種是化合物,產(chǎn)物中都是化合物,故說法錯(cuò)誤;
          故選項(xiàng)為:D.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對單質(zhì)和化合物的判別的理解,了解單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題。

          (1)氫元素的符號為__________;

          (2)兩個(gè)氮分子可用符號表示為___________

          (3)兩個(gè)氫氧根離子可用符號表示為___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

          A. 蠟燭燃燒時(shí)漫漫變短 B. 澄清石灰水露置在空氣中變重

          C. 鎂帶燃燒時(shí),固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加 D. 打開盛裝酒精的瓶蓋,酒精的質(zhì)量會變小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證.如圖所示是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)A操作存在的錯(cuò)誤是
          (2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是;
          (3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液(填“偏大”或“偏小”);
          (4)D操作可能造成的不良后果是(寫出一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬物理性質(zhì)的描述正確的是

          A. 常溫下所有金屬都是固體

          B. 大多數(shù)金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性

          C. 鐵絲可在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體

          D. 金屬都具有銀白色金屬光澤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是

          A. 氫氣 礦泉水 B. 鐵 冰水混合物

          C. 自來水 河水 D. 空氣 二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

          (1)有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②
          (2)用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
          (3)小明同學(xué)若用排水法收集氧氣,建議到時(shí)再收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了,請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是:① , ②
          (4)小華同學(xué)欲用圖F裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)口進(jìn)入,并用靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對分子、原子、離子和元素的認(rèn)識中,正確的是(

          A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

          B. 分子可分,原子不可分

          C. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子,化學(xué)性質(zhì)一定相似

          D. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知下圖為氫、鎂、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)x= , y=;
          (2)以上屬于金屬元素的原子的是(填元素符號);
          (3)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子后形成的離子的符號是;
          (4)以上四種元素中,化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號);
          (5)寫出由以上元素形成的有刺激性氣味氣體的化學(xué)式

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          同步練習(xí)冊答案