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        1. 海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊.
          (1)目前海水淡化的方法有20多種,目前普遍采用______法
          (2)“海水曬鹽”后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線示意圖.
          ①設(shè)t1℃時(shí)MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的溶解度分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系為______.
          ②將鹵水加熱到t2℃以上,根據(jù)溶解度曲線,首先析出的晶體是______(填名稱).
          (3)“海水制堿”過程中發(fā)生的分解反應(yīng)是______(寫方程式).

          解:(1)海水淡化實(shí)際是將水中溶解的溶質(zhì)除去,將水提煉出即可,目前海水淡化的方法有20多種,目前普遍采用多級(jí)閃急蒸餾的方法.
          (2)①在t1℃時(shí),氯化鎂的曲線在最上面,溶解度最大,氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點(diǎn),它們的溶解度相等,
          故a>b=c;
          ②將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí),MgCl2、KCl的溶解度隨溫度的升高而增大,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,而硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而減小,所以有晶體析出.
          (3)海水制堿過程是向飽和氨鹽水中通入二氧化碳,析出碳酸氫鈉晶體,然后將碳酸氫鈉加熱分解將得純堿,化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.碳酸氫鈉分解是分解反應(yīng);
          故答案為:(1)多級(jí)閃急蒸餾 (2)a>b=c 硫酸鎂 (3)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
          分析:(1)根據(jù)海水淡化的方法分析
          (2)根據(jù)溶解度曲線的意義分析
          (30根據(jù)海水制堿的過程發(fā)生的反應(yīng)分析.
          點(diǎn)評(píng):本題以海水為載體,考查海水淡化的方法,溶解度曲線及海水制堿過程式中的反應(yīng),要了解海水資源的利用及制取過程是解答本題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順產(chǎn)并分析相關(guān)問題.請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>(1)他設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)方案,所需試劑如下:
          ①銅、銀、硫酸亞鐵溶液        ②鐵、銀、硫酸銅溶液
          ③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液    ④銅、硫酸亞鐵溶液,硝酸銀溶液
          上述方案中,正確的是______(填寫序號(hào)).
          (2)某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì).小剛?cè)∩倭吭摎堃,分別盛在A、B兩支試管中,再分別加入不同質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,分別取濾渣或?yàn)V液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
            實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  分析與結(jié)論
          將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生從A試管得到的濾液中的溶質(zhì)是______
          向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸有白色沉淀生成B試管濾出的濾渣的成分是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          水是人類及一切生物生存所必需的.下列關(guān)于水的說法中正確的是


          1. A.
            硬水過濾后可變成軟水
          2. B.
            生活污水可任意排放
          3. C.
            礦泉水是純凈物
          4. D.
            水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是


          1. A.

              稀釋濃硫酸
          2. B.

               加熱液體
          3. C.

                測定溶液的pH
          4. D.

            檢查裝置的氣密性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

          (1)a操作中的錯(cuò)誤是______.
          (2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填字母).
          A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤     B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml     D.d操作中有少量水濺出
          (3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          ①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          ②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
          ③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
          實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          兩種物質(zhì)已恰好完全中和
          第二種可能性
          ④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______.
          (4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會(huì)兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
          A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
          B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
          依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是______(填字母)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中,能說明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是


          1. A.
            火星四射
          2. B.
            生成黑色固體
          3. C.
            放出熱量
          4. D.
            生成四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法中,合理的是


          1. A.
            甲實(shí)驗(yàn)中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃,說明O2已經(jīng)收集滿了
          2. B.
            乙實(shí)驗(yàn)中向右推活塞時(shí)長導(dǎo)管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好
          3. C.
            丙實(shí)驗(yàn)中旋緊瓶蓋后振蕩,瓶壁逐漸下癟,說明CO2易溶于水
          4. D.
            丁實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機(jī),而我國糧食儲(chǔ)備充足,市場價(jià)格穩(wěn)定.化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉[Ca3(PO42]⑤硝酸鉀KNO3
          (1)以上化肥中屬于復(fù)合肥的是______(填序號(hào))
          (2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥.硝酸銨溶于水可以電離出______和______(寫離子符號(hào)),供植物吸收.
          (3)尿素是一種______(填“無機(jī)物或有機(jī)物”).尿素中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為______
          (4)某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7%的KNO3.要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量______kg.
          (5)碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面使用說明:“本品避免曝曬或與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失.”在溫度較高時(shí),碳酸氫銨會(huì)發(fā)生分解:

          NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O+CO2↑.印在包裝袋上的部分說明如圖所示.由于放置不慎,這包化肥已有20%的碳酸氫銨發(fā)生分解.問分解過程中有______kg的氨氣(NH3)散發(fā)到空氣里.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取一種氣體.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石,以及下列儀器:

          (1)儀器①名稱:______,儀器②名稱:______.
          (2)根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為:______(填字母),收集裝置為:______.(填字母)
          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (4)檢驗(yàn)該氣體可采用澄清的石灰水,但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜,這層白膜的形成原因是:
          ______(用化學(xué)方程式表示).
          (5)有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置,該裝置有何優(yōu)點(diǎn)?______.(寫一點(diǎn)即可)

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