Question

在實驗室做實驗時，發(fā)生了下列情況．在空白處簡要地寫出由于實驗操作而引起下述后果的原因．
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底炸裂．

預先沒有盛少量水或墊一層細沙

．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色．

導管口沒有塞一團棉花

．
（3）4.8gMg在空氣燃燒生成了8g氧化鎂，所以質(zhì)量守恒定律是錯誤的．

氧化鎂的質(zhì)量增加是因為氧氣參與了反應

．
（4）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂．

先移開酒精燈停止加熱，再把導氣管從水槽中取出

．

Answer 1

分析：（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細沙或盛少量水；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，導管口要放一團棉花；
（3）鎂在空氣中燃燒需要氧氣；
（4）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，實驗結(jié)束后，先移出導管，在熄滅酒精燈．

解答：解：（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細沙或盛少量水，瓶底炸裂說明預先沒有盛少量水或墊一層細沙．
故答案為：預先沒有盛少量水或墊一層細沙．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽，導管口要放一團棉花．水槽水變成紫紅色，說明導管口沒有塞一團棉花．
故答案為：導管口沒有塞一團棉花；
（3）鎂在空氣中燃燒需要氧氣，化學方程式2Mg+O₂

點燃  .

2MgO，生成物的質(zhì)量=鎂的質(zhì)量+參與反應的氧氣質(zhì)量，所以生成物的質(zhì)量比原來鎂的質(zhì)量增加了．所以質(zhì)量守恒定律是正確的．
故答案為：氧化鎂的質(zhì)量增加是因為氧氣參與了反應；
（4）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，為防止水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，實驗結(jié)束后，先移出導管，在熄滅酒精燈．水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，說明先移開酒精燈停止加熱，再把導氣管從水槽中取出．
故答案為：先移開酒精燈停止加熱，再把導氣管從水槽中取出．

點評：以上是實驗操作中常出現(xiàn)的錯誤現(xiàn)象，同學們一定要注意，實驗是嚴謹?shù)目茖W，且不可粗心大意．