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        1. 【題目】(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

          (1)生成氫氣的質(zhì)量。

          (2)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

          (3)所加稀硫酸的質(zhì)量。

          【答案】(1)0.2g(2)35% (3)93.7 g

          【解析】

          試題分析:根據(jù)硫酸鋅質(zhì)量,利用化學方程式進行計算,得出氫氣和鋅的質(zhì)量;再利用質(zhì)量守恒定律進行計算得出稀硫酸質(zhì)量。

          解:生成ZnSO4的質(zhì)量為100g×16.1%=16.1g

          設:生成氫氣的質(zhì)量為x,消耗鋅的質(zhì)量為y。

          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          65 161 2

          y 16.1g x

          2 :x=161:16.1g

          x= 0.2g

          65 :y =161:16.1g

          y= 6.5 g

          (10 g -6.5 g)/10 g ×100%=35%

          所加稀硫酸的質(zhì)量:100 g+0.2 g-6.5 g=93.7 g

          答:略。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(11分根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

          (1儀器a的名稱是 。

          (2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母。若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g,需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液 g。

          (3圖E實驗中,觀察到薄銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要的一個條件是 ;將氧氣通入水中,觀察到水中的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要的另一個條件是 。

          (4實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 。圖F實驗中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關二氧化碳的用途中,不正確的是

          A.供給呼吸 B.作化工產(chǎn)品的原料

          C.用于滅火 D.作氣體肥料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(2分)保護環(huán)境是我們共同關注的社會問題。

          (1)當空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化學式為 。

          (2)為限制二氧化碳的排放,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為 。

          (3)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應生成C和D,微觀過程如下圖所示。該反應中,B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學方程式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)國家相關法律規(guī)定,機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是

          A+2 B+3 C+6 D+7

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】往AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結論是

          A濾渣中一定有Fe B濾渣中一定有Ag

          C濾液中一定有Ag+ D濾液中一定有Fe2+、Ag+

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學反應往往需要在一定的條件下進行.通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至組織反應的行.下列所反映的措施中,能加快其化學反應速率的是

          A.鐵門表面噴漆

          B.冰箱保存食物

          C.用扇子扇煤爐火,火會更旺

          D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

          A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A

          B.當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

          C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

          D.將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是C>B>A

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.

          [知識回放]

          金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb (H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.

          [作出猜想]

          猜想1.Cr>Fe>Cu;

          猜想2.Fe>Cu>Cr;

          猜想3.你的猜想是________.

          [查閱資料]

          (1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

          (2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

          [設計與實驗]

          小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,分別放入三支潔凈試管中,再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸.

          實驗

          試管1

          試管2

          試管3

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

          鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色

          ________

          [結論與解釋]

          (1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想________正確.

          (2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________.

          [知識運用]

          將鉻片投入FeSO4溶液中,反應________(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式________________________.

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