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        1. 如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中不正確的是( 。
          A.用濕毛巾捂住鼻子
          B.成站立姿勢(shì)跑出
          C.沿墻角伏低身子迅速爬向門外
          D.打開窗戶跳出
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          A、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度,也可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道,方法正確,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,說明上面先缺氧;同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑,說明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì),成站立姿勢(shì)跑出容易導(dǎo)致窒息,所以不能站立姿勢(shì)跑出,方法錯(cuò)誤,故選項(xiàng)正確;
          C、伏低身子逃出有利于防止因?yàn)槲胗卸練怏w和煙塵而窒息,方法正確,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、因?yàn)槭歉邔又,跳窗?huì)造成身體傷害,方法錯(cuò)誤,故選項(xiàng)正確;
          故選BD.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          6、如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?楊浦區(qū)一模)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅-低的蠟燭后熄火,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?梧州一模)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。
          A、開窗通風(fēng)等火小了離開B、成站立姿勢(shì)跑出C、沿墻角伏低身子迅速爬向門外D、打開窗戶跳出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。
          A、用濕毛巾捂住鼻子B、成站立姿勢(shì)跑出C、彎腰、緊靠墻壁迅速爬向門外D、打開窗戶跳出

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