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        1. 隨著人們生活水平的提高,廬江縣私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
          (1)目前汽車使用的燃料是汽油.將石油加熱,利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油.我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料.下列敘述正確的是________.
          A.乙醇汽油是一種新型的化合物
          B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
          C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
          D.乙醇和汽油都是可再生能源
          (2)汽車尾氣(含有CO、NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,使CO和NO反應(yīng),生成兩種無毒氣體,試寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          (3)2011年5月我國分布嚴(yán)禁酒后駕車新條例,下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn):
          飲酒駕車20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
          醉酒駕車血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
          白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中.請回答下列問題:
          ①飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克,屬于________駕車;
          ②各種飲用酒里都含有一定量的乙醇,青少年正處于身體發(fā)育階段,絕對不能酗酒.下列說法中不正確的是________
          A.乙醇俗稱為酒精,過度飲酒有害健康
          B.飲酒有益駕駛
          C.工業(yè)酒精中含有少量有毒的甲醇,禁止飲用工業(yè)酒精
          D.乙醇易燃常用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)的燃料.

          解:乙醇汽油屬于混合物,乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得,使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,乙醇是可再生能源,汽油是石油產(chǎn)品,屬于不可再生的能源;CO和NO在有催化劑和加熱的條件下,生成二氧化碳和氮氣,配平即可;由表格信息可知,血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升,因此經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克,屬于醉酒駕車;各種飲用酒里都含有一定量的乙醇,青少年正處于身體發(fā)育階段,絕對不能酗酒,并嚴(yán)禁酒后駕車.
          故答案為:BC;2CO+2NO2CO2+N2;醉酒;B
          分析:我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料,乙醇汽油屬于混合物,乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得,使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,乙醇是可再生能源,汽油是石油產(chǎn)品,屬于不可再生的能源;CO和NO在有催化劑和加熱的條件下,生成二氧化碳和氮氣,配平即可;由表格信息可知,血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升,因此經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克,屬于醉酒駕車;各種飲用酒里都含有一定量的乙醇,青少年正處于身體發(fā)育階段,絕對不能酗酒,并嚴(yán)禁酒后駕車.
          點評:本考點考查了燃料的燃燒、能源的問題、環(huán)境問題和化學(xué)方程式的書寫等,要根據(jù)題目給出的信息,仔細(xì)分析、理解應(yīng)用,同學(xué)們要認(rèn)真把握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          33、隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康.市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑,不會危害食品安全.某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進(jìn)行探究.
          【查找資料】
          (1)食物腐敗是因為微生物在食物上生長.如圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長.因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
          (2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
          ①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
          ⑤硅膠(化學(xué)式SiO2?nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
          【活動與探究】
          (3)初步探究:你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是
          濃硫酸和氫氧化鈉固體
          ,理由是
          因為這兩種物質(zhì)均有強(qiáng)烈的腐蝕性

          (4)實驗探究:
           實驗 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
           實驗1
          初步判斷
          打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察. 該樣品為白色固體. 該保鮮劑一定不是
          鐵粉和硅膠
           實驗2
          對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究
          向?qū)嶒?的試管中加入適量的水,震蕩. 形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱. 結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式
          該保鮮劑仍有效,CaO+H2O=Ca(OH)2
           實驗3
          對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究
          過濾實驗2所的液體,向濾液中通入二氧化碳. 溶液變渾濁.  該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
          氧化鈣
          ,對于實驗3不能確定的物質(zhì)是
          氫氧化鈣和碳酸鈣
          將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生. 
          【活動反思】
          (5)對于實驗3不能確定的物質(zhì),某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶 液,通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否合理?說明理由
          不合理,因為既使沒有Ca(OH)2,CaO與酚酞溶液中含有的水發(fā)生反應(yīng)也會生成Ca(OH)2而使酚酞變紅

          (6)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是
          抽真空(或在食品袋中充氮氣、二氧化碳等)
          .(寫出一種即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          隨著人們生活水平的提高,家庭廚房使用能源(燃料)的方式日趨多樣化.我市某小區(qū)的居民中有使用電、煤餅和管道煤氣等的家庭,其中管道煤氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)(丙烷、丁烷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水),煤的主要元素成分是碳.有關(guān)電、管道煤氣、煤的熱值和價格如下表所示(為方便計算,個別數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理):
          能  源 熱   值 能 源 價 格
          3.6×106J/(kW?h) 0.50元/(kW?h)
          2.52×107 J/kg 0.40元/kg
          煤  氣 4.68×107 J/kg 2.60元/m3
          (1)請寫出丙烷或丁烷在空氣中燃燒時的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          C3H8+5O2
           點燃 
          .
           
          3CO2+4H2O或2C4H10+13O2
           點燃 
          .
           
          8CO2+10H2O
          C3H8+5O2
           點燃 
          .
           
          3CO2+4H2O或2C4H10+13O2
           點燃 
          .
           
          8CO2+10H2O

          (2)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,電器設(shè)備把電能轉(zhuǎn)化成熱能的利用率約為70%,煤餅爐的熱能利用率為20%,管道煤氣的熱能利用率為40%.僅從取熱考慮,請通過計算說明,選用哪一種能源(燃料)最經(jīng)濟(jì)?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          隨著人們生活水平的提高,我們對身邊的衣食住行方面也就越來越講究了.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康.市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑,不會危害食品安全.某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進(jìn)行探究.
          查找資料:
          (1)食物腐敗是因為微生物在食物上生長.如圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長.因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
          (2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
          ①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉   ⑤硅膠(化學(xué)式SiO2?nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
          活動與探究:
          (3)初步探究:你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是
          ①③
          ①③

          (4)實驗探究:
          實驗 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
          實驗1
          初步判斷
          打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察. 該樣品為白色固體. 該保鮮劑一定不是:
          該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠.因為鐵粉是黑色的,硅膠是無色的
          該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠.因為鐵粉是黑色的,硅膠是無色的
          實驗2
          對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究
          向?qū)嶒?的試管中加入適量的水,振蕩. 形成白色渾濁液體,
          試管壁發(fā)熱.
          該保鮮劑
          有效
          有效
          (填“有效”或“無效”)
          相關(guān)反應(yīng)方程式
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          實驗3
          對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究
          過濾實驗2所得液體,向濾液中通入二氧化碳. 溶液變渾濁. 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是:
          CaO、CaCO3
          CaO、CaCO3
          將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生.
          活動反思:
          (5)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是(寫出一種即可)
          抽真空
          抽真空

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
          (1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
           
          ;
          (2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
           

          (3)汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體.這兩種氣體是
           
           

          (4)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,其中二氧化硅發(fā)生了
           
          反應(yīng)(選填“氧化”或“還原”),碳具有
           
          性(選填“氧化”或“還原”).

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