【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,一定條件下,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完三個(gè)實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都______ (填“吸熱”或“放熱”);在反應(yīng)基本類(lèi)型方面,三個(gè)反應(yīng)都是____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。請(qǐng)寫(xiě)出有白煙生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______。
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格:甲中生成物的化學(xué)符號(hào)是_______;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是___________。
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______。
【答案】 點(diǎn)燃 放熱 化合 紅磷+氧氣五氧化二磷 SO2 火星四射,有黑色固體生成 吸收SO2,防止污染空氣
【解析】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃,反應(yīng)都放熱;硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫,磷和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成五氧化二磷,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);磷和氧氣點(diǎn)燃生成白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式:紅磷+氧氣五氧化二磷;
(2)甲中生成物是二氧化硫,化學(xué)符號(hào)是SO2,鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
(3)二氧化硫能污染空氣,二氧化硫能溶于水,甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)20 ℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B. n的數(shù)值是12
C. 甲物質(zhì)在20 ℃時(shí)的溶解度是50 g
D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。
(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是
A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變
D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖1裝置(夾持裝置已略去)測(cè)定空氣中氧氣的含量。已知:①白磷的著火點(diǎn)為40℃;②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大
Ⅰ. 實(shí)驗(yàn)步驟
(1)檢查圖1裝置的氣密性:往圖1裝置管B中加適量的水,塞緊管A上端的橡皮塞,調(diào)整帶刻度玻璃管的高度,使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面,過(guò)一段時(shí)間,當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象,說(shuō)明裝置氣密性良好。
(2)如圖2所示,將稍過(guò)量的白磷放入燃燒匙,塞緊橡膠塞,調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線(xiàn),讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。
(3)用激光筆點(diǎn)燃白磷,可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________,待冷卻至室溫,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線(xiàn),讀取管A內(nèi)視數(shù)V1(如圖3所示)。
(4)如圖4所示,打開(kāi)管A上端橡膠塞,將管A位置下移,管B上移,至管A中充滿(mǎn)水,立即再塞緊上端橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線(xiàn),讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。
Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理
(5)某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫(xiě)表中空格。
V0/mL | V1/mL | V2/mL | V(O2)/ mL | V(空氣)/ mL | 空氣中氧氣含量 (用數(shù)值列式即可) |
1.87 | 8.02 | 31.60 | ① ___ | ②____ | ③ ______ |
重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),計(jì)算出空氣中氧氣含量的平均值。
Ⅲ. 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)
(6)與教材實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)比較,本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告:
(1)純凈的碳酸氫銨中含有多少種元素,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比。
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式。
(3)由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 , 因此這是一則是真實(shí)還是虛假?gòu)V告。
(4)158g碳酸氫銨中含多少克氮元素。(結(jié)果保留到整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題.
(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少_______的排放量.
(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________.
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學(xué)方程式表示).
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________.有人說(shuō):“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說(shuō)法(填“是”或“否”)_____,理由是________________________.
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是____________________.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過(guò)化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號(hào))
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因:______________。
(3)寫(xiě)出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下,請(qǐng)你根據(jù)上實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為:_________
(2)寫(xiě)出 B的一種用途:_________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:____________________
(4)反應(yīng)③的反應(yīng)現(xiàn)象為:____________________ 。
(5)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型為:____________________ 。
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