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          【題目】三個同學(xué)設(shè)計了如圖所示探究實驗，則下列說法錯誤的是
          A. 甲的實驗現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色，說明分子在運動
          B. 乙加入燒堿溶液后蓋上瓶蓋，振蕩后塑料瓶變癟，可證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
          C. 若丙的A處黑色粉末變紅色、B處澄清石灰水變渾濁，可證明CO具有還原性
          D. 丙實驗結(jié)束時應(yīng)先撤去玻璃管下方的酒精燈，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻到室溫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、因為濃鹽酸易揮發(fā)，氯化氫分子運動到盛有紫色石蕊試液的水中，石蕊遇到酸變紅，正確；B、CO2與燒堿發(fā)生了反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，所以塑料瓶變癟，但是水也能和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致塑料瓶變癟，錯誤；C、丙的A處黑色粉末變紅色、B處澄清石灰水變渾濁，說明有銅和二氧化碳生成，可證明CO具有還原性，正確；D、丙實驗結(jié)束時，為了還原出來的銅不被氧化，應(yīng)先撤去酒精燈，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻到室溫，正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A和G的組成元素相同，D為藍色沉淀。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系，“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化，“﹣”表示在一定條件下能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。物質(zhì)可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類。請回答：
          （1）寫出G的化學(xué)式：_____；
          （2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；
          （3）反應(yīng)②的基本類型是_____反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題。
          （探究活動一）探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素
          木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_____。
          （探究活動二）探究影響物質(zhì)溶解性的因素
          ①同學(xué)們做了A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶，A試管中固體幾乎不溶。該對 比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
          ②同學(xué)們又補充了C試管所示實驗，他們想探究 的影響因素是_____。
          （探究活動三）探究二氧化碳能否與堿溶液反應(yīng)
          ①分別振蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為_____。
          ②對比 A 瓶與______瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖中所示的實驗回答問題。
          (1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。
          (2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。
          (3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____(選鎮(zhèn)“偏大”“不變”或“偏小”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)
          A. 加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
          B. 向盛有少量H2SO4溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
          C. 加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物
          D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應(yīng)2SO2+O2+2X2H2SO4，請問：
          (1)X的化學(xué)式為_________，粉塵的作用是__________________。
          (2)反應(yīng)前后化合價升高和降低的元素分別是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：
          (1)流程中生成的氨(NH3)，在農(nóng)業(yè)上是合成_________(填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)的原料。
          (2)制取氫氣的反應(yīng)過程為：C + H2OCO + H2，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____________。
          (3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________________________________。
          (4)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________________。
          (5)將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。下表是各物質(zhì)的沸點。
          物質(zhì)
          H2
          N2
          O2
          NH3
          沸點
          – 252℃
           – 195.8℃
          – 183℃
          – 33.35℃
          如控制溫度t在時，可將空氣中N2與O2分離。要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，應(yīng)將溫度控制在_________(填序號)。
          A． B． C．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
          A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
          B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
          C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
          D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置。請回答下列問題：
          (1)儀器①的名稱是_______________。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。在試管口放一小團棉花的作用是_________________。
          (3)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。
          (4)向C裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。
          (5)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室要制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。
          

			
          

			
          
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