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        1. (2006?湖北)下列有關溶液的說法正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)食鹽和植物油的溶解性來解答該題;
          B、根據(jù)影響固體物質(zhì)溶解度的因素來解答該題;
          C、根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法來解答;
          D、根據(jù)氣體的溶解度來進行判斷并完成解答.
          解答:解:A、食鹽可以溶于水,而植物油不能溶于水,故A錯誤;
          B、大部分固體隨溫度升高溶解度增大,如硝酸鉀;少部分固體溶解度受溫度影響不大,如食鹽(氯化鈉);極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高反而減小,如熟石灰.故B錯誤;
          C、對于溶液組成(即溶質(zhì)、溶劑)的判斷:“氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì);液體和液體相溶時,量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì);有水時,不管量多量少,一般把水看作溶劑;沒有指明溶劑時,常把水記作溶劑.即氣體、液體和固體都可以作為溶質(zhì),故C正確;
          D、氣體溶解度的影響因素主要是指溫度和壓強.具體的變化規(guī)律是:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小(隨溫度的降低而增大),隨壓強的增大而增大,故D錯誤.
          故選C.
          點評:要想解答好這類題目,首先,要熟記和理解溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關系與判斷方法,以及溶液的概念、組成及其特點,常見的溶劑,溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程,溶液、懸濁液或乳濁液等相關知識;然后,根據(jù)實驗、問題情景或圖表信息等,細致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實際,細心地進行探究解答即可.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?湖北)如圖三角關系中,“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)反應生成丙,下表四組選項中,不符合如圖要求的是( 。 
          A B C D
          O2 Fe Ca(OH)2 H2SO4
          C HCl CO2 NaOH
          Fe304 Mg NaOH CuSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?湖北)酸雨也稱“空中死神”,主要是含硫的煤燃燒時,排放到空氣中的二氧化硫隨雨水落下而形成的,請回答:
          (1)寫出硫燃燒時生成二氧化硫的化學方程式
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          ;
          (2)若用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,反應的化學方程式為
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          ;
          (3)近年來為防治酸雨,工業(yè)上常采用“鈣基固硫法”,即將生石灰與含硫的煤混合后燃燒,使生石灰、硫、氧氣在高溫下共同反應生成硫酸鈣,寫出該反應的化學方程式:
          2CaO+2S+3O2
           高溫 
          .
           
          2CaSO4
          2CaO+2S+3O2
           高溫 
          .
           
          2CaSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?湖北)(1)將一塊冰糖放入一杯水中,請用分子的觀點解釋:
          ①冰糖完全溶解后,溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和.
          ②冰糖溶解后,一杯水都變甜了.
          (2)一個小孩要喝糖水,媽媽不斷往玻璃杯中的水里加糖,攪拌,直至杯底有糖剩余.小孩:“媽媽,再加點糖!”媽媽:“再加也不會更甜了.”小孩:“為什么呀?”請用化學的觀點解釋,原因是
          此時的糖水已是該溫度下糖的飽和溶液
          此時的糖水已是該溫度下糖的飽和溶液

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