【題目】在一密閉容器中，有X, O2, CO2, H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種化學變化，一段 時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是
A. X中只含有C, H元素 B. 表中的待測值為32
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9
【答案】A
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=19+34+6+2-20-2-11=28。A、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道X中一定含有碳元素和氫元素；參加反應(yīng)的（28-6）g=22g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是22g×
=16g，參加反應(yīng)的（20-2）g=18g水中含有的氧元素質(zhì)量是18g×
=16g，所以生成物中氧元素的質(zhì)量是16g+16g=32g，等于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量34g﹣2g=32g，故X中只含有C、H元素，正確；B\表中的待測值為28，錯誤；C、由于二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，不符合“一換一”的特征，故該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯誤；D、反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為（28-6）g：（20-2）g=11：9，錯誤。故選A。
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【題目】空氣是我們賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，其中能供給呼吸的物質(zhì)是_____。
(2)下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題：
污染項目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數(shù) | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是______；其中會形成酸雨的是______(填1種即可)。
② 上圖為一款新型環(huán)保車，可通過360 °旋轉(zhuǎn)的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環(huán)保車噴水的作用是______。
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【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a_________________ b_________________
(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的________________
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________________(填裝置的字母的代號，下同). 收集裝置是_______。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______________________
(4)在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是________(填序號)，該制備方法發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________________
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【題目】在實驗室里選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣。
(1)某同學選用裝置B和F來制取氧氣。
①請寫出該方法制氧氣的化學方程式_______________________。
②在實驗過程中，該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如下圖)。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：__________________；__________________。
③與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：___________________。
A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大
(2) 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號)；
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整。
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【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是___________。
探究二：“錫紙”中金屬的成分
【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁
【進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序 可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立； 反應(yīng)的化學方程式為______________ |
【交流討論】
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_______________
(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是___填字母序號)．
A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵
【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整。
C是__________________ 溶液。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| _____________ | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe＞Cu＞Ag |
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【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是（ ）
A．①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B．②表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C．③表示完全相同的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下的分解
D．④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉
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【題目】氯化亞銅（CuCl）是一種白色粉末，不溶于水、乙醇（標準狀況下沸點是78.2℃）及稀硫酸，熔點422℃，沸點1366℃，在空氣中迅速被氧化成綠色，常用于有機合成工業(yè)中的催化劑。以粗鹽水（含氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)）、Cu、稀硫酸、SO2等為原料合成CuCl的工藝流程如下：
⑴A溶液中溶質(zhì)的化學式是______________；
⑵寫出反應(yīng)III的化學方程式_________；
⑶反應(yīng)VI的化學方程式是：2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4，反應(yīng)中化合價升高的元素是____；
⑷本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________；
⑸反應(yīng)VI后，過濾得到的CuCl沉淀，用無水乙醇洗滌沉淀，在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時，冷卻密封包裝即得產(chǎn)品。70℃真空干燥的目的是___________。
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【題目】小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù)：
實驗編號 | 鹽酸的濃度/% | 反應(yīng)溫度/℃ | 鋁絲消失 的時間/s |
① | 3 | 20 | 500 |
② | 6 | 20 | 300 |
③ | 6 | 30 | 80 |
(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學方程式：________________________________。
(2)實驗②和③表明：該反應(yīng)的快慢與__________有關(guān)。
(3)能表明鹽酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是________和________。
(4)如果把實驗①中鹽酸的濃度改為4%，請你推出鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍：________________。
(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎？
方法：_____________________________________________________________________。
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【題目】根據(jù)要求回答下列問題
(1) 用化學用語表示①碳酸氫銨中的陽離子______；②過氧化氫中氧元素的化合價______。
(2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應(yīng)的化學方程式為：2NO+2CO ═ N2+2CO2
①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_______在空氣中含量最高。
(3) 為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學方程式為_______。
可燃冰主要成分為甲烷(CH4)，它屬于_______(填“無機物”或“有機物”)。
(4) 實驗小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒
他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______。
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指________(填序號)。
A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
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