【題目】化學科學的發(fā)展,極大地推動了人類社會的進步,但同時也帶來了一些負面 影響.請你分別舉出化學科學的發(fā)展對人類社會的利和弊各兩個具體例子. 利:(1)_____;(2)_____.弊:(1)_____;(2)_____.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 水由氫元素和氧元素組成,所以是混合物
B. 檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純
C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可以用排水法收集氫氣
D. 氫氣在氧氣中燃燒,只生成水,該反應也能說明水的組成
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【題目】一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣中的氧氣迅速反應。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是( )
A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法 C. 排水法 D. 以上方法都可以
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【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶,下列成語所描述的變化屬于化學變化的 是( )
A. 滴水成冰 B. 鉆木取火 C. 刻舟求劍 D. 大海撈針
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言
①地殼中含量做多的元素 , ②兩個氫原子 , ③三個二氧化硫分子 , ④四個氫氧根離子 , ⑤在符號“H2O”H的化合價 , H右下角的“2”表示 .
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【題目】甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.Og溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應得到沉淀的質(zhì)量 (g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問題:
(1)上述實驗中,同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量.
(2)求樣品中氯化鎂的含量(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同).
(3)計算乙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】化學是一門研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及_____的自然科學, 它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切.
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a、b;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行 .
(3)上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是;屬于收集裝置的是;某同學用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選擇 , 收集裝置應選擇;試管口應塞一團棉花的目的是;實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點)①;②;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是(操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .
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