【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析知道只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（ ）
A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物 D．混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 與氧氣發(fā)生化合反應的物質(zhì) | 紅磷、硫磺、鎂帶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關規(guī)范實驗操作的敘述不正確( )
A. 嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑
B. 禁止向正燃著的酒精燈里添加酒精
C. 不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道
D. 實驗用剩余的藥品要放回原瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的是
A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌
B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌
C．量取5.OmL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌
D．稱取5.0g二氧化錳，放入95mL水中，充分攪拌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。
（1）a點對應的溶液是 溶液。（填“飽和”或者“不飽和”））
（2）a點對應的溶液的質(zhì)量分數(shù)是 。（只列計算式）
（3）將a點對應的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分數(shù) 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）
（4）欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是化學研究常用的方法，下列對物質(zhì)分類正確的是（ ）
A．氧氣（O2）和水（H2O）都屬于氧化物
B．氧氣（O2）和氫氣（H2）都屬于單質(zhì)
C．碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鈣（Ca（OH）2）都屬于鹽
D．火堿（NaOH）和碳酸鈉（Na2CO3）都屬于堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
（1）下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。 ②“11”指的是____________。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。
（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
① 在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是____（填標號）。
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關。
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：____________________。
（3）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是 ________ ，該化學變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。
③A圖中“
”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應，生活中的緩慢氧化的例子 ______________________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達式為__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關相對原子質(zhì)量的敘述，正確的是
A. 相對原子質(zhì)量就是原子實際質(zhì)量的簡稱
B. 氧原子的相對原子質(zhì)量是16g
C. 相對原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的1/12
D. 一個原子的實際質(zhì)量越大，相對原子質(zhì)量就越大
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