【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）．下列說法正確的是（ ）
A．丁的化學式為H2O，該反應為置換反應 B．參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3：1
C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物
【答案】D
【解析】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為：CO2+3H2
CH3OH+H2O．A、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A不正確；B、由上述反應可知，參加反應的甲與乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（2×3）：（12+16×2）=3：22，故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C不正確；D、由上述反應物質(zhì)的變化可知，該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物，故正確．答案：D．
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【題目】空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A．空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣 B．空氣是混合物
C． 氧氣具有可燃性 D．稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑
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【題目】多角度認識硫化氫氣體
硫化氫( H2S)在化學研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應用。道爾頓等科學家對它進行過深入研究。請認真閱讀下列資料，并結(jié)合你學過的知識，回答問題(I)～（4）：
資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體。
資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A.硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水。
資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
（1）從宏觀上看，硫化氫由____組成：從微觀上看，硫化氫是由____構(gòu)成。
（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是______，資料一和二中描述的硫化氫的化學性質(zhì)還有______、________、______。
（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式_________，C實驗中反應前后氣體的體積比為____，B、C實驗中硫化氫均發(fā)生____反應。
（4）宴驗室用圖3所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。
①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________；
②實驗中收集氣體的方法是____；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；
④丁裝置的作用是____，反應的化學方程式為_____________，反應的實質(zhì)是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進行如下實驗。
（1）甲組同學分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)。你認為該結(jié)論_______（填“合理”或“不合理”）。
（2）乙組同學按下列步驟進行實驗：
【收集資料】
①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應得到相應的金屬單質(zhì)和水。
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為____________。
③鐵粉中混有少量銅時，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。
【設計方案進行實驗】
乙組同學用下圖裝置進行實驗（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）。
①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A→F→_____→_______→______→B。檢驗裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液，裝置C的作用是___________。
②下列實驗操作步驟的合理順序是________（填寫操作編號）。
a．加熱裝置D中反應管 b．檢驗H2的純度
c．打開裝置A中分液漏斗的活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實驗處理問起的方法是______________。
【實驗分析與結(jié)論】
乙組同學的兩次實驗數(shù)據(jù)如下表：（兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應）
實驗編號 | 加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g) | 實驗后裝置E的增重（g） |
1 | 8.0 | 2.6 |
2 | 16.0 | 5.2 |
①分析數(shù)據(jù)，你的實驗結(jié)論是_________________。
②請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質(zhì)的成分________________。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）
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【題目】下列敘述不正確的是
A．用蒸餾的方法，可以得到凈化程度較離的水
B．用食醋浸泡雞蛋的方法，可以制得無殼雞蛋
C．用灼燒聞氣味的方法，可以試分棉制品和羊毛制品
D．用噴水的方法，可以撲滅所有物質(zhì)燃燒引起的火災
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【題目】A～F是初中化學常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應；部分反應物、生成物及反應條件未標出）．物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應①和②都有白色沉淀生成，請回答：
（1）寫出A、C、D的化學式：A 、C 、D ．
（2）寫出①的基本反應類型是 ．
（3）反應②的化學方程式為 ．
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【題目】在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗．
【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）
【猜想假設】小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號）．
【分析討論】（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色．請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由 ．
（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認為他的結(jié)論不正確，原因是 ．
【設計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請你和小紅一起參與下列探究：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置 | ① ②試管中 的上層溶液仍是紅色 | ② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣ ② 同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是 （填離子符號） |
【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號）
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【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實驗過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：
溫度 （℃） | 溶解度 （g/100g水） |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃時氯化鈉的溶解度是________g/100g水。
②該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進行提純，操作Ⅲ的名稱是______。
③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______（選填編號）。
a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計
c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺
d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動，使其均勻受熱
④溶解時，加入水的合適的量約為______（選填“15”、“30”或“60”）mL，理由是__________________。
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