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          【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
          A．KNO3 是復(fù)合肥料   
          B．殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中 
          C．熟石灰可用于改良酸性土壤 
          D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：KNO3 中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，A 正確；農(nóng)藥可以通過富集作用最終進入人體，故 B 正確；熟石灰 Ca(OH)2 呈堿性，可以用于改良酸性土壤，故 C 正確；合理使用化肥才能收到良好的經(jīng)濟效益和社會效益，否則會造成土壤板結(jié)和水體富營養(yǎng)化等環(huán)境問題，故 D 錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
          A. 點燃酒精燈
          B. 氧氣驗滿
          C. 液體加熱
          D. 量9.5ml液體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于S+O2  SO2的理解不正確的是（ ）
          A.既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
          B.硫與氧氣點燃時生成二氧化硫
          C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變
          D.每1份質(zhì)量的S參加反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的SO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳元素很神奇，可形成許多物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖： 

          （1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號）；
          （2）寫出單質(zhì)①的名稱；
          （3）由②變成①屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
          （4）①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是；
          （5）下列屬于單質(zhì)②的用途的是 ．
          A.用作鉛筆芯
          B.制成玻璃刀裁玻璃
          C.用于防毒面具
          D.制成電車電刷．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是(　　)
          A. 物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化
          B. 化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
          C. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化
          D. 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ） 

          A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
          B.反應(yīng)的AB與B2的分子個數(shù)比為2：3
          C.該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分
          D.兩種元素化合時，原子個數(shù)比不唯一
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以進行物質(zhì)鑒別．將下列有關(guān)性質(zhì)前的標號填在相應(yīng)的括號中，從而區(qū)分各組物質(zhì)．
          A．氣味 B．味道 C．顏色 D．狀態(tài)
          (1)冰和水________；
          (2)鐵和銅________；
          (3)食鹽和蔗糖________；
          (4)酒精和汽油________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】重慶八中實驗興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進行了探究． 

          （1）I、提出假設(shè)：紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎？ 
          II、設(shè)計實驗：小云同學(xué)將一定質(zhì)量的紅磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g，然后將燒紅的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊玻璃塞．
          III、、觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 ， 裝置冷卻后，再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g．
          IV、總結(jié)：①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；
          ②錐形瓶中細沙的作用是；
          ③瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
          （2）小兵同學(xué)認為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律．于是他設(shè)計了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小云的實驗進行了以下對比： 
          ①冷卻至室溫，氣球脹大的是（選填“A”或“B”或“A和B”）稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g，你認為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是（填序號）
          A．稀鹽酸不足 B．碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)
          C．裝置氣密性不好 D．氣球受到浮力的影響
          （3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是（填序號）． 
          ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
          ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )
          A. 24 g鎂條燃燒后變成了40 g B. 2 g氫氣和8 g氧氣充分反應(yīng)生成9 g水
          C. 22 g干冰氣化后變成22 g二氧化碳 D. 100 g石灰石高溫后剩余固體60 g
          

			
          

			
          
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