有①Cu－Zn ②Cu－Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者。對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露。
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是
（寫(xiě)一種鹽的名稱(chēng)或化學(xué)式）；
（2） 取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g。
①上述過(guò)程中變化的質(zhì)量10g＋ 93.7g －103.5g＝0.2g是 （填物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式）的質(zhì)量；
② 10 g,該合金中銅的質(zhì)量是多少？
（1） ① AgNO3 （2）氫氣
解析試題分析：910 鋅在金屬活動(dòng)性順序中位于氫的前面，能與稀鹽酸反應(yīng)；銅位于銀的前面，能把硝酸銀中的銀置換出來(lái)，故可用硝酸銀；
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故減少的質(zhì)量為生成的氫氣的質(zhì)量；在利用化學(xué)方程式，利用反應(yīng)的質(zhì)量比可求出鋅的質(zhì)量。
解：設(shè)10 g合金中鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑
65 2
X 0.2g
解得X = 6.5g
10 g,該合金中銅的質(zhì)量為：10g-6.5g="3.2g"
答：略
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序、有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題
用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)寫(xiě)出兩種可行方案所需的物質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘） |
| ① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
| ② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
| ③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
| ④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（8分）鐵盒罐頭過(guò)期會(huì)出現(xiàn)“胖聽(tīng)”現(xiàn)象（內(nèi)部產(chǎn)生大量氣體，底和蓋向外鼓脹），一般分為兩類(lèi)：
（1）化學(xué)性“胖聽(tīng)”：一般是鐵皮與罐內(nèi)酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體．
（2）生物性“胖聽(tīng)”：一般是罐內(nèi)物質(zhì)腐敗所致．
用金屬針頭釘入罐頭內(nèi)，將氣體導(dǎo)出進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 屬于何種“胖聽(tīng)” |
| （1）點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體，罩上玻璃杯 | 玻璃杯內(nèi)壁有 出現(xiàn) | | |
| （2）導(dǎo)出氣體通入澄清的石灰水中 | 石灰水變 | | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的 （選填“前面”或“后面”）。
（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：
| 你的一種猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 金屬R的活動(dòng)性比鐵 | 將金屬R投入 溶液中 | 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 | 猜想 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”） |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題
人類(lèi)生產(chǎn)和生活中都離不開(kāi)金屬。
（1）用銅絲作導(dǎo)線(xiàn)，主要利用其延展性和______性。
（2）鐵生銹的條件是 。
（3）某工廠(chǎng)廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分，設(shè)計(jì)如下流程并實(shí)驗(yàn)。
【資料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】
根據(jù)流程回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱(chēng)是______。
②藍(lán)色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③廢料的成分是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題
(5分) “遼寧號(hào)”航空母艦，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：
①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價(jià)是 。
②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體是 。
④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是 。充分反應(yīng)后，再通過(guò) （填操作名稱(chēng)）、洗滌、干燥即可。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題
金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是 （填序號(hào)）．
A．鐵鍋 B．銅導(dǎo)線(xiàn) C．鋁箔
（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿(mǎn)水以防止生銹，其原理是 ；
（3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 ；
（4）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：
①操作C的名稱(chēng)為 ；
②寫(xiě)出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
③Ⅱ加入適量的y時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明金屬A中的物質(zhì)為 ．此步反應(yīng)的方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 ．
（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫(xiě)出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象： ；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液．
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