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        1. 【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:

          編號

          KClO3質(zhì)量/g

          催化劑

          催化劑質(zhì)量/g

          收集50mLO2所需時間/s

          實驗1

          5

          -

          -

          171

          實驗2

          5

          MnO2

          0.5

          49

          實驗3

          5

          Fe2O3

          0.5

          58

          實驗4

          5

          KCl

          0.5

          154

          (1)設置實驗1的目的是___________________

          (2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

          (3)寫出KClO3分解的化學方程式:_________________________

          (4)由實驗1和實驗4可知,KCl____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_____________

          (5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________

          【答案】對比實驗 MnO2 2KClO32KCl+3O2 生成的KCl加快了反應 收集氣體的體積

          【解析】

          1)實驗1中沒有加入可能作催化劑的物質(zhì),設置實驗1的目的與其他組作實驗對比,故填對比實驗。

          2)收集50mLO2所需時間越短說明催化效果越佳,MnO2用時最短,所以3種催化劑的催化效果最佳的是MnO2,故填MnO2。

          3KClO3在催化劑的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2KClO32KCl+3O2

          4)由表中數(shù)據(jù)可知,加入0.5gKCl,收集50mLO2所需時間實驗1所用時間短一些,說明KCl有催化作用,故填有;

          維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s是因為氯酸鉀分解生成KClKCl有催化作用,加快了反應,故填生成的KCl加快了反應。

          5)還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積來比較反應速率,故填收集氣體的體積。

          練習冊系列答案
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          (1)11號元素屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的離子與_________(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。

          (2)推測16號元素最低負化合價為_________,該元素最高正化合價的氧化物的化學式為_____________

          (3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖,則該化學反應中各生成物的質(zhì)量比為________________。

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          A.B.

          C.D.

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          A.溶液的pH:

          B.N元素的化合價:

          C.氣體的密度:

          D.金屬活動性順序:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。某同學取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答:

          1)廢水中一定含有的酸根離子是______(填字母)

          A C1- B NO3- C CO32- D SO42-

          2)過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:_____

          3)該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下:

          ①固體A中一定含有的物質(zhì)為_____(寫化學式)。

          ②你認為金屬X、Ba的活動性強弱關系是:X______Ba(填“>”“<”或“=)

          ③反應()的化學方程式為_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是小明同學依據(jù)描述所書寫的化學符號

          ①兩個氮分子:2N2

          ②兩個鐵離子:2Fe3+

          ③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O

          +2價的鎂元素:Mg2+

          ⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag

          ⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,其中正確的是

          A.①②⑤

          B.①④⑤

          C.②④⑤

          D.①③④⑥

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          【題目】善于歸納總結(jié)是學好化學的關鍵。下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

          A.分子特征

          B.數(shù)字含義

          ①分子質(zhì)量、體積都很小

          ②水結(jié)冰后水分子間隔變小

          ③氣體分子間的間隔很大

          Fe2+1個鐵離子帶2個單位正電荷

          :氧化汞中汞元素顯+2

          NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子

          C.俗名與化學式

          D.結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

          ①生石灰—CaO

          ②小蘇打—Na2CO3

          ③苛性鈉—NaOH

          NaNa+兩種粒子一核外電子排布不同性質(zhì)不同

          ②金剛石和石墨一原子排列方式不同物理性質(zhì)不同

          H2OH2O2分子結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A是非金屬,E是金屬,BC、D是化合物,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(反應條件已略去):

          (1)寫出有關物質(zhì)的化學式A_____________,B______________。

          (2)在①②③④中,屬于化合反應的是______________

          (3)反應②的化學方程式是______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣( NH3 )燃燒的產(chǎn)物沒有污染,有很高的應用前景。其微觀過程如下圖所示:

          該反應前后化合價發(fā)生變化的元素有_____;該反應的化學方程式為_____;生成物的質(zhì)量比為_____

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