根據(jù)下列裝置圖回答問題。
Ⅰ．寫出儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱 。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是 ，寫出該反應(yīng)的化學方程式 。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是 （填字母代號）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用啟普發(fā)生器或簡易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實驗室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是 ；根據(jù)上述信息實驗室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是 （填字母代號）。
Ⅰ．精燈 鐵架臺 Ⅱ．AF 2KClO3
2KCl+3O2↑ Ⅲ．B Ⅳ．塊狀固體與液體在不加熱條件下反應(yīng) I
解析試題分析：Ⅰ．據(jù)據(jù)儀器的形狀和用途確定儀器的名稱；Ⅱ．氯酸鉀和二氧化錳都是固體且反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣的密度比空氣略大且不易溶于水，收集裝置應(yīng)選F或G，但若要收集到比較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選排水法F；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；Ⅲ．啟普發(fā)生器適用于固液不加熱型反應(yīng)，其原理是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合要求的裝置只有B；Ⅳ．啟普發(fā)生器適用于塊狀固體與液體在不加熱條件下的反應(yīng)；二氧化硫有毒密度比空氣的大，能溶于水，所以只能采用向上排空氣法收集，且把產(chǎn)生的尾氣要處理掉，符合要求的最佳裝置是I。
考點：氧氣實驗室制取，氣體制取發(fā)生裝置和收集裝置的選擇
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，如圖裝置。
（1）某班學生用A裝置做完此實驗后，有5支大試管破裂，請分析試管破裂的可能原因（一點即可）： 。
（2）若使用B裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 進入（填接口序號①或②）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出下列編號儀器的名稱：a 。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ；選擇的發(fā)生裝置為 。該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣，下列操作中正確的是
| A．先裝入藥品后檢查裝置的氣密性 |
| B．放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花 |
| C．先放置好酒精燈，再由酒精燈的高度固定試管 |
| D．開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，其中儀器a是 ，儀器b是 
請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識．
| 制取氣體 | 原料 | 發(fā)生反應(yīng)的 化學方程式 | 發(fā)生裝置（填編號） | 收集裝置 （填編號） |
| O2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | | | 這兩種氣體都可以用 做收集裝置 |
| CO2 | 大理石和稀鹽酸 | | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖回答問題。
A B C D
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，應(yīng)選用的裝置是 （填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質(zhì)是 。
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式 ．簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法 ．（2）小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2C2O4=
CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO，你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，請幫小明將下列裝置進行連接，合理的連接順序是： ．草酸加熱后的氣體生成物
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 ．
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：
數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出生成了一氧化碳5.6克．
數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克．
請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 （最終結(jié)果精確到0.1%）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是 ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是 ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （選填“甲”或“乙”）裝置；
（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察 數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋。
（3）實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
| 實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
| 氫氣的體積百分數(shù) | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
| 點燃后現(xiàn)象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的裝置，請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是 ；
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 （填序號）；
（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是 _____________________________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應(yīng)的符號表達式為 ，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
（4）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為 （填“a”或“b”）
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com