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        1. 【題目】下列氣體中不能用濃硫酸干燥的是()

          A. O2

          B. CO2

          C. NH3

          D. SO2

          【答案】C

          【解析】

          A、氧氣是中性氣體,可用濃硫酸干燥,故錯誤;

          B、二氧化碳與濃硫酸不反應(yīng),可以使用濃硫酸做干燥劑,故錯誤;

          C.氨氣溶解于水即成氨水,氨水是一種堿,能和硫酸反應(yīng),故正確.

          D.二氧化硫是酸性氣體,能用濃硫酸干燥,故錯誤;

          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意解答

          1)化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染有________;________(寫出兩類);

          2)多能源時代是即將到來的新能源時代,如________將成為這個時代的主要能源(舉一例)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳本身_______毒性,但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,就會對人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時甚至?xí)谷?/span>_________死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng)。如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進(jìn)行_________試驗。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從物質(zhì)變化的角度分析,下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

          A. 滴水石穿B. 蠟炬成灰C. 木已成舟D. 葉落歸根

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是

          A. 觀察氣體顏色B. 插入帶火星的木條

          C. 聞氣體的氣味D. 倒入澄清的石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列成語包含的物質(zhì)的變化其中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,該變化為(  )

          A. 鉆木取火B. 積土成山

          C. 百煉成鋼D. 死灰復(fù)燃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】森林或草場發(fā)生火災(zāi)時,救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類,形成一道“防火墻”,其理由是(  )

          A. 使可燃物與火源隔離B. 使溫度降到著火點(diǎn)以下

          C. 使可燃物與空氣隔絕D. 使火場周圍通風(fēng)良好

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

          請回答下列問題:
          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是。
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,檢查此裝置的氣密性的方法是若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。
          (3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。
          (4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

          A. 一氧化碳用作燃料B. 干冰用作人工降雨劑

          C. 金剛石切割玻璃D. 活性炭除去冰箱中的異味

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          同步練習(xí)冊答案