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          【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A.含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
          B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
          C.分解反應(yīng)中反應(yīng)物一定是一種
          D.制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、一種元素可以組成混合物，例如磷元素可以組成紅磷和白磷的混合物，該選項(xiàng)說法不正確； 
          B、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；
          C、由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；
          D、為了防止漏氣，制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確．
          故選：A．
          一種元素可以組成混合物；
          物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；
          由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的是分解反應(yīng)；
          為了防止漏氣，制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)課后，老師和小明檢査每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了，如圖：
          （1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          （2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)． ①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小明所加的試劑是 ． 
          d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：
          探究目的
          探究步驟
          預(yù)計(jì)現(xiàn)象
          除盡溶液中的CO32﹣
          A、
          B、有白色沉淀產(chǎn)生
          證明溶液中尚存
          NaOH
          C、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液
          D、

          （3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)保存； 通過上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過；
          若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物質(zhì)只含一種元素，則該物質(zhì)不可能是（ ）
          A.混合物
          B.單質(zhì)
          C.化合物
          D.純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“100”元人民幣，正面左下方的數(shù)字“100”采用了光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾看為藍(lán)色．防偽油墨中含有MgF2 ， 請(qǐng)問該物質(zhì)中F元素的化合價(jià)為（ ）
          A.+1
          B.﹣1
          C.+2
          D.﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)O2的說法正確的是（ ）
          A.由兩個(gè)氧元素組成
          B.是氧化物
          C.具有可燃性
          D.由氧分子構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列成語(yǔ)中，其本意描述化學(xué)變化的是（ ）
          A.磨杵成針
          B.死灰復(fù)燃
          C.木已成舟
          D.立竿見影
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你知道嗎，缺鐵會(huì)引起貧血；缺碘易患?jí)难�；缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松；缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良…，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指（ ）
          A.原子
          B.分子
          C.元素
          D.單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ． 
          實(shí)驗(yàn)操作：

          a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
          b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
          分析討論：
          （1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
          （2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ．
          （3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ， ② ．
          （4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題． 

          （1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端導(dǎo)管通入，空氣由排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導(dǎo)管口處；
          （2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導(dǎo)管通入，水從端導(dǎo)管排出．
          

			
          

			
          
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