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        1. 【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

          Ⅰ.鐵的冶煉

          工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:

          (1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:___________________________;

          (2)實驗探究煉鐵原理

          某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

          ②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          ③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

          (1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的_________(填裝置編號);

          (2)圖中裝置C、D的作用分別是 ____________、_______________

          (3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的_____________(填試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________

          (4)該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷,你認(rèn)為是______________________________

          (5)實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實驗,當(dāng)E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。

          查閱資料:a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

          b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:

          根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②_____________________。

          (6)定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

          玻璃管質(zhì)量

          玻璃管及其中固體的質(zhì)量

          裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

          反應(yīng)前

          28.20 g

          33.00 g

          300.0 g

          反應(yīng)后

          32.84 g

          300.4 g

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_____________g,請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分(寫出計算過程)__________________________。

          根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________。

          【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2丁證明CO2是否已經(jīng)除盡吸收水分(或干燥CO)澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;缺少尾氣處理裝置FeOFe3O4和FeO4.80Fe3O4CO+3Fe2O32Fe3O4+CO2

          【解析】

          (1)煉鐵的原理是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故化學(xué)方程式寫為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;

          (2)固體草酸和濃硫酸制取CO是固液加熱制取氣體,發(fā)生裝置選擇固液加熱的發(fā)生裝置,故填丁;

          (3)B裝置用來除去二氧化碳,C裝置用來檢驗二氧化碳是否除盡,證明CO2是否已經(jīng)除盡故填;

          (4)D中濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,故填吸收水分(或干燥CO);

          (5)化學(xué)上用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,故填澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液);

          (6)石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

          (7)尾氣中有殘留的一氧化碳,直接排放會污染空氣,裝置中缺少尾氣處理裝置故填缺少尾氣處理裝置;

          (8)黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生,說明沒有鐵生成,則黑色固體只能是Fe3O4FeO,FeO③Fe3O4FeO;

          (9)純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為=33.00 g-28.20 g=4.80 g,故填4.80。

          (10)解:純凈的Fe2O3固體中鐵元素的質(zhì)量=4.80g×100%=3.36 g

          氧元素的質(zhì)量=4.80g-3.36g=1.44 g

          反應(yīng)后損失的氧元素的質(zhì)量=33.00g-32.84g=0.16g

          反應(yīng)后黑色固體中氧元素的質(zhì)量=1.44g-0.16g=1.28g

          設(shè)反應(yīng)后黑色固體的化學(xué)式為FexOy

          鐵元素質(zhì)量:氧元素質(zhì)量=56x:16y=3.36g:1.28g

          x:y=3:4

          所以剩余黑色固體的成分的化學(xué)式為Fe3O4

          故填Fe3O4;

          (11)綜合以上可知,氧化鐵和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化鐵和二氧化碳,故化學(xué)方程式寫為CO+3Fe2O3 2Fe3O4+CO2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置有多種功能,如收集、貯存氣體等,下列說法不正確的是  

          A. 氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度小

          B. 氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大

          C. 將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大

          D. 裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

          硫在氧氣中燃燒

          排水法收集氧氣

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收放出的熱量

          集氣瓶中的水:

          水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出氧氣體積

          集氣瓶中的水:

          冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

          A

          B

          C

          D

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在 20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如左圖所示,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是( )

          A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

          B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

          C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

          D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組向AgNO3Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,回答下列問題。

          (1)固體乙中一定含有____,可能含有________。

          (2)若溶液甲為藍(lán)色,則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號);

          (3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.

          (經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。

          (1)下列有關(guān)該實驗說法正確的是_______

          A.實驗裝置簡單,加熱時間短

          B.汞槽中的汞可以起到液封作用

          C.生成的紅色粉末加熱分解又能得到汞和氧氣

          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

          (2)通過該實驗,拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成,氧氣約占空氣總體積的____。

          (實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字或者符號表達(dá)式______________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量12%,發(fā)現(xiàn)結(jié)果明顯偏低,可能的原因是:(1)裝置漏氣;(2)___;(3)…

          (結(jié)論與反思)多次實驗證明紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量都明顯低于21% ,通過查閱資料顯示:當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于7%,紅磷就要熄滅,無法將氧氣耗盡,所以誤差較大。

          (實驗探究1)已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,生成一種暗紅色的固體。小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

          (交流與反思)實驗結(jié)束后能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有暗紅色物質(zhì)生成、試管內(nèi)液面_______(填“上升”“下降”或“不變”)。

          與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點是:___________________________。

          (實驗探究2)為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:

          實驗前的體積

          實驗后的體積

          集氣瓶內(nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          130mL

          90.0mL

          63.6mL

          請計算出空氣中氧氣含量_____________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          (結(jié)論與反思)通過上述實驗探究,利用鐵粉比鐵絲可快速地完成實驗并減小實驗誤差,你認(rèn)為可能的原因是_______(填序號);

          A.相同條件下,鐵粉與反應(yīng)物間有更大的接觸面積,能使反應(yīng)更快速充分

          B.兩者是不同物質(zhì),鐵粉的化學(xué)性質(zhì)更活潑,更容易與氧氣反應(yīng)

          實驗中炭粉、氯化鈉能明顯加快反應(yīng)速率,則它們在反應(yīng)中所起的作用可能是______作用。

          (拓展延伸)常溫下銅能與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(Cu2(OH)2CO3),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_______,但若缺少其中一種物質(zhì)則銅不會銹蝕。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗,請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人吸入的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,

          呼出的氣體中也含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣.如何證明呼吸過程中發(fā)生了化學(xué)變化,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。

          (1)A、B中盛裝的是足量的澄清石灰水,A瓶內(nèi)所裝試劑的作用______________,B瓶內(nèi)試劑的作用_____________________

          (2)實驗結(jié)論_________________

          (3)反思:

          ①有同學(xué)認(rèn)為該裝置有些復(fù)雜,如果已有收集好的呼出氣體與空氣各1瓶,你的簡單驗證方法是______________________________。

          ②用吹氣球的方式獲得一個充滿氣球的呼出氣體和用排水集氣的方式獲得一瓶呼出氣體,哪種方式獲得的氣體更加真實?_______________,(填“吹氣球的方式”或“排水集氣的方式”) 理由是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:②________

          (2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ,其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_____ ,加熱時試管口略向下傾斜的原因為_______

          (3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________ 。若用F來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從_______進(jìn)入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______

          (4)通過查閱資料得知:已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合_________(從上圖中選擇,“F”除外)。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(題文)煤(主要成分為碳)是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時,會產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:

          (1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),文字表達(dá)式為 ___________ 。

          (3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

          (4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點___________ 。

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