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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          如圖是用來表示物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖,不同的圓球代表不同的原子.

          回答下列問題:
          (1)該反應的基本反應類型為________.
          (2)寫出符合該反應的化學方程式________.

          解:刪除干擾微粒和簡化后如圖:
          (1)由圖可知,1個帶陰影的分子和2個空白的分子反應生成2個相同的分子,所以該反應是兩種物質的反應生成一種物質,屬于化合反應;
          (2)由圖可知,1個帶陰影的分子和2個空白的分子反應生成2個相同的分子,且反應前每種分子含有2個相同的原子,所以符合該反應的是氫氣和氧氣燃燒生成水,反應的化學方程式2H2+O22H2O.
          故答案為:(1)化合反應;
          (2)2H2+O22H2O.
          分析:可以根據(jù)圖中微觀粒子的信息及其書寫化學方程式的方法進行分析、判斷.
          點評:學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來,才能對此類題順利解答.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          33、學習酸堿中和反應時,很多同學對其產生探究興趣.
          (1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是
          固體氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱

          (2)乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:
          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是
          放熱
          (填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是
          酸堿恰好完全中和

          ②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸
          減小

          ③B到C的過程中,燒杯內溶液中含有的陽離子有
          Na+、H+
          (填離子符號).
          (3)丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質.請你分析變質的原因(用化學方程式表示)
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是
          AC

          A、pH試紙       B、BaCl2       C、無色酚酞試液       D、KNO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          學習酸堿中和反應時,甲乙兩同學對其產生探究興趣。

          ⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理,理由是      。

          ⑵乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:

          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是     (填 “放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是    

          ②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸    。到達C時溶液中溶質有     。

          ⑶丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質。請你分析變質的原因(用化學方程式表示)     

          ⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是     

          A. BaCl2      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液液       D.無色酚酞溶液

           

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

          (8分)學習酸堿中和反應時,甲乙兩同學對其產生探究興趣。

          ⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理,理由是     

          ⑵乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:

          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是     (填 “放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是    。

          ②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸    。到達C時溶液中溶質有     。

          ⑶丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質。請你分析變質的原因(用化學方程式表示)    

          ⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是     

          A. BaCl2      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液液       D.無色酚酞溶液

           

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市建湖實驗中學九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

          學習酸堿中和反應時,很多同學對其產生探究興趣.
          (1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是______.
          (2)乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:
          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是______(填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是______.
          ②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸______.
          ③B到C的過程中,燒杯內溶液中含有的陽離子有______(填離子符號).
          (3)丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質.請你分析變質的原因(用化學方程式表示)______.
          (4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是______.
          A、pH試紙       B、BaCl2       C、無色酚酞試液       D、KNO3

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          科目:初中化學 來源:2013年5月中考化學模擬試卷(15)(解析版) 題型:解答題

          學習酸堿中和反應時,很多同學對其產生探究興趣.
          (1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是______.
          (2)乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:
          ①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是______(填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是______.
          ②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸______.
          ③B到C的過程中,燒杯內溶液中含有的陽離子有______(填離子符號).
          (3)丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質.請你分析變質的原因(用化學方程式表示)______.
          (4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是______.
          A、pH試紙       B、BaCl2       C、無色酚酞試液       D、KNO3

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