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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.

          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:②______

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

          (3)并據(jù)此選擇圖中______(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.

          (4)小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).

          (5)不能用排水法收集二氧化碳的原因是______

          【答案】長頸漏斗 C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CDE 腐蝕下水道或者(造成水體污染) CO2能溶于水

          【解析】

          (1)儀器的名稱是長頸漏斗,故填長頸漏斗。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,故填C;

          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。

          (3)生成二氧化碳的裝置為固液常溫發(fā)生裝置,干燥二氧化碳用濃硫酸,收集二氧化碳用向上排空氣法,故填CDE。

          (4)實(shí)驗(yàn)后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道或者造成水體污染,故填腐蝕下水道或者(造成水體污染)

          (5)二氧化碳能溶于水,因此不能用排水法收集二氧化碳,故填CO2能溶于水。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示,請回答下列問題:

          溫度/℃

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          溶解度/g

          KNO3

          13.3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          138

          KCl

          27.6

          31.0

          34.6

          37

          40.0

          42.6

          45.5

          48.3

          (1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),已經(jīng)繪出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是____________。(填“m”或“n”)

          (2)10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為___________g。

          (3)根據(jù)溶解度曲線可以知道,若從m的飽和溶液中析出晶體,應(yīng)采用______________的方法。

          (4)溶液A時70℃含有120g水的KNO3溶液,經(jīng)過如下操作,得到102g KNO3固體。

          Ⅰ.B溶液為__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液

          Ⅱ.對以上過程的分析,正確的是____________(選填編號)

          a.A到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為138:100

          c.A溶液一定是不飽和溶液 d.A溶液的質(zhì)量等于222g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請?zhí)羁眨?/span>

          (1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____________。

          (2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳與水反應(yīng)的生成物不穩(wěn)定易分解發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          (3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是______。

          (4)實(shí)驗(yàn)3中說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

          A. 硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74g

          B. 硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

          C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

          D. 硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.6%.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化.

          (提出問題)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變?若發(fā)生改變是增加還是減小?

          (提出假設(shè))化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等.

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如A圖所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如B、C、D所示,他們反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;甲同學(xué)觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____.氣球的變化是_______

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;乙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.你認(rèn)為_____結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是________;若要選擇有氣體參與和生成的反應(yīng)必須要選擇___的裝置.

          (結(jié)論分析)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論______________

          (反思拓展)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點(diǎn)石成金”(石頭主要成分是CaCO3)________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石某化學(xué)小組成員稱取 12.5g 該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后稱得固體剩余物的質(zhì)量為 2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題

          (1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________________。

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。

          (3)計(jì)算 12.5 g 該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計(jì)算過程_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

          (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a________

          (2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置的序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

          (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(“b”“c”)

          (4)C裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請說出該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

          (1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_______________________

          (2)實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____反應(yīng)基本類型是____,制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品;如果需要隨時控制產(chǎn)生氣體的量,發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。

          (3)若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時,氣體應(yīng)從__________端進(jìn)。

          (4) 如用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是________________

          (5)已知甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室欲制取甲烷,可選上圖裝置中的______做發(fā)生裝置,____做收集裝置。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷時上的水珠流來流去。

          請閱讀信息后回答:

          (1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì));

          (2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________

          (3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________;

          (4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得,同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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