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          （2013?龍巖）農(nóng)作物生長需要不同肥料，下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
          解答：解：A、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥．
          B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．
          C、磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
          D、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．
          故選C．
          點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?龍巖）下列關(guān)于O2、CO2的敘述，正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?龍巖）化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)．下列做法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?龍巖）“西氣東輸”工程使我市部分區(qū)域用上天然氣，天然氣的主要成分是甲烷（CH4）．甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。�
          （1）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          （2）為了安全，在廚房安裝天然氣泄漏報警器．根據(jù)甲烷的性質(zhì)，可知圖中
          a
          a
          （填“a”或“b”）位置的安裝是正確的．
          （3）農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣，其主要成分也是甲烷．請說明使用沼氣做燃料的優(yōu)點：
          實現(xiàn)廢物再利用，有利于保護(hù)環(huán)境
          實現(xiàn)廢物再利用，有利于保護(hù)環(huán)境
          （寫出一項即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?龍巖）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：
          （1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ②
          鐵架臺
          鐵架臺
          ．
          （2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用
          B
          B
          和
          C
          C
          裝置（填字母）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集
          1
          2
          集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
          ①用下列方案收集“
          1
          2
          集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是
          a
          a
          （填字母）．
           ②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：
          觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出
          觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出
          ．
           ③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
          60.5
          60.5
          %，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案