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          【題目】生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖。說法錯誤的是( )
          A. AB段的化學反應是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          B. CD段壓強變化的主要因素是溫度
          C. C點反應結束
          D. E點溫度大于A點
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鐵先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產，所以壓強不變，選項正確；
          B、由于鐵和鹽酸反應是放熱反應，溫度升高，完全反應以后，隨著溫度降低氣壓會降低，選項正確；
          C、C點時，壓強最大，生成的氣體達到最大量，所以C點反應結束，選項正確；
          D、反應前后密閉容器的溫度應該是相同的，即E點溫度與A點相同，選項錯誤，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，在學習H2SO4與Ca（OH）2溶液的化學性質時構建了如下知識網(wǎng)絡圖，A、B、C、D是不同類別的化合物，D是胃液的主要成分，“﹣”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。
          （1）小紅同學將紫色石蕊試液滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變?yōu)?/span>_____色。若要測定C物質的酸堿性，應選擇_____（填序號）。
          ①pH試紙 ②石蕊試液 ③酚酞試液
          （2）寫出B物質的類別_____（填單質、氧化物、酸、堿、鹽）。
          （3）寫出圖中屬于中和反應的是_____（填編號）。
          （4）寫出反應①的化學方程式為_____，寫出符合反應④化學方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得相關數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確到是（ ）
          A. x＝3.1
          B. 該反應中甲、丁的質量變化比為14：85
          C. 該反應屬于置換反應
          D. 乙一定是該反應的催化劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是( )
          A. 氧氣無須提前制備和收集
          B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全
          C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗
          D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產生黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一瓶久置的過氧化氫溶液（標簽如圖所示）。已知過氧化氫溶液在存放過程中會緩慢分解。取該溶液 34g 于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是 33.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣 3g.請計算：
          （1）完全反應后生成氧氣的質量_____________。
          （2）求該瓶溶液中溶質的質量分數(shù)_______________。
          （3）用該瓶溶液配制 100g 溶質質量分數(shù)為 3%的過氧化氫溶液需要加入水的質量________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗證其部分性質。
          （1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
          （2）裝置B中液體變紅色，請用化學方程式解釋_____。
          （3）為證明裝置C中濃硫酸具有吸水性，燒杯D中應放入_____，觀察到_____。
          （4）下列裝置不能證明CO2的密度比空氣大的裝置是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國著名化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”。在化學學習中了解知識的發(fā)展歷程，可以促進我們正確理解科學本質。
          （1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。這其中蘊含的濕法治銅原理屬于的基本反應類型是________。
          （2）火藥起源于唐朝。為使始火產生耀眼的白光，可在火藥中加入一種金屬，燃燒時反應的化學方程式是________。
          （3）人類大規(guī)模使用鐵、鋁、銅三種金屬的年代先后順序，與三種金屬的活動性強弱關系密切。為了驗證鐵、鋁、銅三種金屬的活動性強弱。我們除了需要鋁和銅兩種金屬外，還需要的一種鹽溶液可能是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下圖回答問題：
          (1)圖1是碳原子結構示意圖，其原子核內質子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。
          (2)碳元素組成不同碳單質有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質是________，圖3中用到的碳單質是____，圖4中用到的碳單質是________；不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____________。
          (3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
          CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是________________。
          CO2可制飲料，其和水反應的化學方程式是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課外興趣小組的同學，在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡.產生的氣體能使帶火星的木條復燃。
          (1)該標簽上的化學式是__________________。
          (2)構成該物質的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。
          (3)該物質_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。
          

			
          

			
          
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