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        1. 【題目】下列物質(zhì)不屬于氧化物的是

          A. CO2 B. CO C. H2O D. KMnO4

          【答案】D

          【解析】由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。CO2 、CO 、 H2O都是由兩種元素組成,且有氧元素,是氧化物;KMnO4由三種元素組成,所以不是氧化物。故選D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。

          【實驗準備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品,并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿了N2,K1K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。

          【實驗步驟】

          ①關(guān)閉K1,打開K2,點燃酒精燈;

          ______K1,關(guān)閉K2,熄滅酒精燈,直到干燥管冷卻至室溫;

          打開K1,打開K2,從a端通入O2;

          維持步驟③操作不變,點燃酒精燈。

          【實驗分析】

          ①簡要敘述檢驗整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象:_______________________。

          實驗步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關(guān)閉”)

          實驗步驟②中“關(guān)閉K2”的目的是____________________________________________。

          對比步驟___所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對比步驟___所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點。

          蒸餾水的作用是尾氣處理。該實驗中,由于________(填化學式)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì),因此,實驗結(jié)束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液,可觀察到燒杯中的液體變________色。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 (  )

          A. 用海水吸收二氧化碳 B. 加熱碳酸氫銨

          C. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽 D. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為測定石灰石中碳酸鈣的純度,取一定量的樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水),有關(guān)數(shù)據(jù)如表.

          請計算:

          (1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______________

          (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為____________。(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是(

          A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖

          B.處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少

          C.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

          D.人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

          (1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進的是______________,反應(yīng)的化學符號表達式為_______________________.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________;

          (3)小敏同學用收集到的氧氣做了細鐵絲的燃燒實驗,取得了成功,其反應(yīng)的化學符號表達式為___________________________

          (4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學符號表達式為_____________________________。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。

          (5)G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

          A. 過氧化氫 B. 二氧化錳 C. 二氧化碳 D. 空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學設(shè)計右圖裝置來制取并收集氣體,你認為他能制得的氣體是(

          A.用KMnO4粉末制取O2

          B.用KClO3MnO2制取O2

          C.用Zn和稀硫酸制取H2

          D.用石灰石和稀鹽酸制取CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗

          (1)圖1中儀器a的名稱是 ;

          (2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號) ;

          ①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算

          (3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;

          (4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是 ;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g;

          (5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(水的密度約為1g/cm3 .(保留一位小數(shù))

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