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          (6分)某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣。為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11．4g于錐形瓶中，加入38．6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14．6％的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量(如圖甲所示)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。求：11．4g該樣品中各成分的質(zhì)量。
          


           
          


                

          


           
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          由題意和圖像分析知，第一階段錐形瓶中物質(zhì)增加的質(zhì)量就是與樣品中氫氧化鈣反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量，第一階段滴入鹽酸的質(zhì)量為100g一50g＝50g  （2分)
          


          設(shè)與鹽酸反應(yīng)的Ca(OH)：的質(zhì)量為x
          


           
          


          


           
          


          混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為11．4g一7．4g＝4g  ………………………………(1分)
          


          答：此樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量是7．4g，碳酸鈣的質(zhì)量是4g
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （12分）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧．
          【猜想】
          小明認(rèn)為只含CuCO3，小剛認(rèn)為只含Cu（OH）2，小林認(rèn)為是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，
          （1）小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為
           
          ．
          （2）小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的，該試劑   是
           
          ．
          【查閱資料】
          資   料：Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CuCO3，也可能生成Cu（OH）2沉淀．
          【設(shè)計(jì)方案】
          為了進(jìn)一步確證該沉淀的組成，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
          取上述烘干后的沉淀樣品10g，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
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          【說(shuō)明】
          （1）堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物．
          （2）操作步驟：
          ①連接好裝置，檢查氣密性；
          ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
          ③稱量F的質(zhì)量；
          ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，直至D中無(wú)氣泡冒出；
          ⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為1.1g．
          【問(wèn)題探究】
          （3）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①
           
          ②
           

          （4）B裝置的作用是
           
          ，
          G裝置的作用是
           
          ．
          （5）反應(yīng)結(jié)束后，打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，目的是
           
          ．
          （6）若沒(méi)有E裝置，則測(cè)得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會(huì)
           
          ．（填“偏大”或“偏小”）
          【數(shù)據(jù)計(jì)算】
          （7）CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（在下面空白處寫出計(jì)算的過(guò)程）（3分）
          （8）通過(guò)上述計(jì)算，確認(rèn)沉淀樣品組成是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          (10揚(yáng)州26.) (10分）某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。
          (1）兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_______。沉淀放置一段時(shí)間后，完全變?yōu)楹谏恋�，猜想是CuO。為驗(yàn)證猜想，將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使________，寫出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
          (2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀 [化學(xué)式為CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4，則反應(yīng)方程式為________。
          (3)為探究新制Cu(OH)，的分解溫度，設(shè)計(jì)水浴加熱裝置（如圖）。

          寫出儀器的名稱：①_______②_______。該裝置采用水浴加熱，其目的是_______。
          (4)18℃時(shí)，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液
          混合后，測(cè)得混合液溫度為22℃，說(shuō)明該反應(yīng)_____（填“放熱”或“吸熱”）。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí)，黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為：2分鐘、6秒、1秒，則說(shuō)明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_____（填“快”或“慢”）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，Cu(OH)2分解溫度________（填“無(wú)確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013屆江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：
          焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）。
          為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下活動(dòng)：
          （1）設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見(jiàn)圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）。
          （2）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2、CO、CO2。
          （3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞荩O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的空格：
          儀器編號(hào)
          		所盛試劑的名稱
          		試劑或裝置的作用
          A
          		           
          		檢驗(yàn)是否有CO2
          B
          		濃硫酸
          		吸收水分
          C
          		 
          		                               
          D
          		 
          		                                
          （4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2、CO、CO2。
          ①能證明CO2存在的現(xiàn)象是         。②能證明CO存在的現(xiàn)象是         。
          ③能證明H2存在的現(xiàn)象是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：
          


          焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）。
          


          為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下活動(dòng)：
          


          （1）設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見(jiàn)圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）。
          


          （2）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2、CO、CO2。
          


          （3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          


          


          請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的空格：
          


          儀器編號(hào)   所盛試劑的名稱    試劑或裝置的作用
          


          A                                  檢驗(yàn)是否有CO2
          


          B          濃硫酸            吸收水分
          


          C                                                           
          


          D                                                            
          


          （4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2、CO、CO2。
          


          ①能證明CO2存在的現(xiàn)象是         。②能證明CO存在的現(xiàn)象是         。
          


          ③能證明H2存在的現(xiàn)象是         。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （12分）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧．
          【猜想】
          小明認(rèn)為只含CuCO3，小剛認(rèn)為只含Cu（OH）2，小林認(rèn)為是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，
          （1）小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______．
          （2）小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的，該試劑   是______．
          【查閱資料】
          資   料：Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CuCO3，也可能生成Cu（OH）2沉淀．
          【設(shè)計(jì)方案】
          為了進(jìn)一步確證該沉淀的組成，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
          取上述烘干后的沉淀樣品10g，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

          【說(shuō)明】
          （1）堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物．
          （2）操作步驟：
          ①連接好裝置，檢查氣密性；
          ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
          ③稱量F的質(zhì)量；
          ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，直至D中無(wú)氣泡冒出；
          ⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為1.1g．
          【問(wèn)題探究】
          （3）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①______②______
          （4）B裝置的作用是______，
          G裝置的作用是______．
          （5）反應(yīng)結(jié)束后，打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，目的是______．
          （6）若沒(méi)有E裝置，則測(cè)得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會(huì)______．（填“偏大”或“偏小”）
          【數(shù)據(jù)計(jì)算】
          （7）CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（在下面空白處寫出計(jì)算的過(guò)程）（3分）
          （8）通過(guò)上述計(jì)算，確認(rèn)沉淀樣品組成是______．
          

			
          

			
          
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