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        1. 【題目】碳世界豐富多彩,根據(jù)如圖回答下列問題:

          1)寫出的名稱_____;

          2C60屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”),它是由_____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成;

          3常被用作電極,是因?yàn)樗哂?/span>_____;

          4)上述三種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同的原因是_____

          【答案】金剛石 單質(zhì) 分子 導(dǎo)電性 碳原子排列方式不同

          【解析】

          1)由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,該物質(zhì)是金剛石;故填:金剛石;

          2C60是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),它是由C60分子構(gòu)成的;故填:單質(zhì);分子;

          3是石墨,它具有導(dǎo)電性,所以可以制成電極;故填:導(dǎo)電性;

          4)三種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同;故填:碳原子排列方式不同。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有下列的裝置和儀器,回答有關(guān)問題。

          (1)儀器①的名稱是________。

          (2)圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請指出圖中錯(cuò)誤的地方_______,改正時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________(選填“a”、“b”或 “c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。若用如圖甲測定產(chǎn)生的氧氣的體積,則導(dǎo)管口的連接順序是:A產(chǎn)生的氣體→________→f(填寫字母代號)。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用______(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置。

          (4)B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí),可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇________(填序號,夾持裝置省略)也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水,其現(xiàn)象是_________,此時(shí)打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到__________現(xiàn)象,證明CO2能與水反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,水和溶液在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

          1)秦淮河是南京的母親河,為了檢驗(yàn)秦淮河水是硬水還是軟水,可向水中加_____

          2)水是常見的溶劑,固體XY在水中的溶解度曲線如圖甲所示。

          N點(diǎn)表示t2℃時(shí)X_____(填飽和溶液不飽和溶液)。

          t1時(shí),X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          ③將接近飽和的Y溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_____。

          A 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變    B 溶劑的質(zhì)量可能變小    C 溶液的質(zhì)量可能變大    D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

          3)按圖乙所示裝置,錐形瓶B內(nèi)是碳酸飲料,將氫氧化鈉溶液通過注射器加入到充滿二氧化碳的錐形瓶A內(nèi),可觀察到B中氣泡明顯增多,其原因是_____

          4)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),以下操作會導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____

          A 用托盤天平稱量6.0g粗鹽,放入燒杯中

          B 用量筒量取94mL水時(shí)仰視讀數(shù),并將水全部倒入上述燒杯中

          C 將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,有部分溶液灑出

          D 盛配制好的氯化鈉溶液的試劑瓶沒有干燥,殘留少量蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過對化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

          1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:_____;_____

          2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號),收集方法可選用_____(寫一種即可);取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_____;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

          A. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水,析出的晶體質(zhì)量甲大于乙

          B. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量

          C. t2℃時(shí),乙飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          D. 甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活緊密相連。

          1)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

          房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性碳米吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性。

          如圖所示,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品!盎鹆⑾ā苯佑|到火焰35秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎_____(填標(biāo)號)。

          A 消除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn)

          2)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

          噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原來是隔絕__________

          工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)利用了CO_____性。

          3)如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答問題:

          天然水中含許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。

          硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,常用_____方法來降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。

          定性檢驗(yàn)

          (1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉,你的方法是_________________。

          定量測定:

          (2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你確定的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________

          (3)假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1,根據(jù)你確定的反應(yīng)原理,你需要通過實(shí)驗(yàn)測量沉淀(填化學(xué)式)____的質(zhì)量(假設(shè)你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。

          (4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,獲得數(shù)據(jù)m1、m2,把方案填在下表中。

          適用的儀器名稱

          實(shí)驗(yàn)步驟

          ____________

          ______

          (5)數(shù)據(jù)處理:

          請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),______________________。

          分析討論:

          (6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學(xué)方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外,還可依據(jù)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題。

          1)如圖中海水屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

          2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母序號,下同)。

          A 水分子不斷運(yùn)動 B 水分子之間間隔不變

          C 水分子大小不發(fā)生變化 D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

          3)在電解水的過程中,下列說法正確的是_____

          A 水分子本身發(fā)生了改變

          B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

          C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

          D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

          4)如圖所示,在電解時(shí),在蒸餾水中常常加入一定量的其它物質(zhì)。

          若加入的是Na2SO4NaOH時(shí),它們均不會參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用。若在96g蒸餾水中加入2g Na2SO4進(jìn)行電解時(shí),A管中某元素的化合價(jià)會_____(填“升高”、“降低”或“不變”);當(dāng)電解得到2g氫氣時(shí),停止實(shí)驗(yàn)。此時(shí)剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(直接寫出結(jié)果)。

          若在96g蒸餾水中加入的是NaCl時(shí),則NaCl也會參與反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2↑。電解過程中Cl2_____管(選填:AB)中產(chǎn)生;若要電解生成16gNaOH時(shí),則至少要加入多少質(zhì)量的NaCl?_____(請寫出計(jì)算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuOSiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:

          部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表:

          沉淀物

          Fe(OH)3

          Cu(OH)2

          Mg(OH)2

          開始沉淀

          1.9

          4.2

          9.1

          完全沉淀

          3.2

          6.7

          11.1

          1)加入稀鹽酸反應(yīng)后分離溶液A與沉淀SiO2的方法是_______;

          2)沉淀C含有兩種物質(zhì),按出現(xiàn)沉淀的先后順序依次是(填化學(xué)式):___________________;

          3)溶液A中的陽離子是_______________(填離子符號);

          4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________;

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