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          蠟燭(足量)在如下圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
          


          


          A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣 
          


          B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒
          


          C．過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少   

          


          D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：由圖中的信息可知，蠟燭燃燒前氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為19%,故A錯(cuò)誤；當(dāng)氧氣的濃度小于16%蠟燭熄滅，所以氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒，故選B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律在密閉容器內(nèi)，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；由圖可知蠟燭熄滅后氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為16%，故D錯(cuò)誤。
          


          考點(diǎn)：物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)、在質(zhì)量守恒定律。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
          [集體討論]：
          （1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）
          B
          ，
          A．蠟燭B．紅磷C．硫粉
          為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
          足量
          ．
          （2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是
          A
          （填編號(hào)）．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
          檢查裝置氣密性
          ．

          [分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
          [數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

          （3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
          20%
          ．通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
          不易溶于水或不支持燃燒
          （答出一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
          【集體討論】：
          （1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）
          B
          B
          ，
          A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
          為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
          足量（或過量）
          足量（或過量）
          ．
          （2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是
          A
          A
          （填編號(hào)A或B）．
          為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
          檢查裝置氣密性
          檢查裝置氣密性
          ．
          【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
          【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
          

          


          
組    別
1
2
3
4
5
6
          

          
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
19
20
22
18
          （3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          1
          5
          ．
          通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的細(xì)致分析還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
          難溶于水、不助燃、不可燃
          難溶于水、不助燃、不可燃
          ．
          【實(shí)驗(yàn)拓展】
          （4）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
          藥品要能在空氣中燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物是固體
          藥品要能在空氣中燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物是固體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
          （1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為，碳原子的最外層電子數(shù)為
          4
          4
          ．
          （2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的
          吸附性
          吸附性
          性；我國(guó)古代的一些水墨書畫作品，可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是
          常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
          常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
          ．
          （3）下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中：
          實(shí)驗(yàn)1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          二氧化碳的密度比空氣大，一般情況既不燃燒也不支持燃燒
          二氧化碳的密度比空氣大，一般情況既不燃燒也不支持燃燒
          ；
          實(shí)驗(yàn)2中，將兩團(tuán)棉花放置在空氣中時(shí)，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象有：
          ①
          蠟燭由低到高依次熄滅
          蠟燭由低到高依次熄滅
          ；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒．通過上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量
          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量
          ．

          （4）為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是
          ①
          ①
          （填序號(hào)）．
          ①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素
          ②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年四川省雅安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué)
				題型：013
			
          

						
          

          蠟燭(足量)在如下圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖2所示．下列判斷正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
          

          

          B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒
          

          

          C．過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
          

          

          D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

          

          

			
          

			
          
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