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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】物質的性質確定用途,下列對應關系錯誤的是
          A.氯化鈉易溶于水,可用作干燥劑
          B.鐵粉易和潮濕的空氣反應,可用作食品保鮮吸氧劑
          C.氖氣通電時能發(fā)出帶顏色的光,可制航標燈
          D.氮氣性質穩(wěn)定,可充入食品包裝袋中起防腐作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、氯化鈉無吸水性，不能用作干燥劑，符合題意；
          B、鐵粉能與氧氣、水反應生成鐵銹，故鐵粉可做食品保鮮吸氧劑，不符合題意；
          C、氖氣通電時能發(fā)出帶顏色的光，可制航標燈，說法正確，不符合題意；
          D、氮氣的化學性質不活潑，可充入食品包裝袋中起防腐作用，不符合題意。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為有效阻隔病毒通過飛沫傳播，切斷傳染病的傳播途徑，衛(wèi)生組織提倡大家戴口罩外出，口罩的原料主要是無紡布，又稱不織布，多采用聚丙烯塑料(PP材質)為原料經高溫熔融等步驟生產而成。無紡布屬于( )
          A.天然材料B.合成材料C.金屬材料D.無機非金屬材料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。

          關于該實驗有以下說法：
          ①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；
          ②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質；
          ③若步驟Ⅱ中有氣泡產生，則固體乙一定是C；
          ④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；
          ⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。
          以上說法中正確的個數是（ ）
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質由離子直接構成的是（　�。�
          A.銅B.氧氣C.水D.氯化鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某溫度下，在一密閉容器中，將一定量的甲醇(CH3OH)和甲烷的混合氣體與10.4 g氧氣點燃發(fā)生反應(燃燒不充分)，其產物經測定含有2.8 g CO、5.5 g CO2、8.1 gH2O(反應物無剩余)。求：
          （1）若該混合氣體充分燃燒還需多少克氧氣？
          （2）原混合氣體含有甲醇多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究。
          Ⅰ 固體的成分分析
          【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？
          【查閱資料】
          ①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；
          ②CaCl2溶液的pH=7，碳酸鈉溶液的pH7
          ③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          ④堿石灰是CaO和NaOH的混合物
          【提出猜想】
          猜想Ⅰ：固體未變質
          猜想Ⅱ：固體全部變質
          猜想Ⅲ：固體部分變質
          （1）【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質的原因是（用化學方程式表示）。
          （2）【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是 ， 為了進一步得出結論，組內其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗。
          同學
          小紅
          小美
          小伍
          實驗操作
          加入適量氫氧化鈣溶液
          加入過量氯化鈣溶液
          加入過量稀硫酸

          （3）【實驗結論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都得出猜想Ⅲ正確。
          【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是。
          （4）（二）根據小美的結論推測小伍實驗現(xiàn)象是。
          （5）Ⅱ 固體中各成分含量
          【提出問題】如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數？
          【進行實驗】化學小組同學設計了如下實驗裝置。

          ①小明同學認為通過測定裝置 I中反應前后B的質量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內同學通過討論認為不可以，其理由可能是；
          ②小剛同學在大家討論的基礎上，設計了裝置II。請分析：裝置II中A的作用；若無裝置C，對測定結果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)；
          （6）【實驗結論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實驗結束后，測得裝置D增重2.2g，請你計算出樣品中Na2CO3質量分數。（寫出計算過程）
          （7）【反思評價】①聯(lián)想到空氣中有CO2 ， 所以實驗室中的氫氧化鈉應保存。
          ②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質量分數 10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
          A.滴加液體 
          B.讀取液體體積 
          C.二氧化碳驗滿 
          D.稀釋濃硫酸 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列成語包含有化學變化的是
          A.刻舟求劍B.百煉成鋼C.風吹草動D.量體裁衣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
          A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
          B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
          C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
          D.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
          

			
          

			
          
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