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        1. 理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng),從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求。你認為下列觀點不正確的是

          A.元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇

          B.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是看的見、摸的著的

          C.樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念

          D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途;反之用途反映性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

           

          【答案】

          B

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
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          理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng),從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求.你認為下列觀點不正確的是( 。
          A.元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇
          B.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是看的見、摸的著的
          C.樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念
          D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途;反之用途反映性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

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          理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng),從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求.你認為下列觀點不正確的是( )
          A.元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇
          B.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是看的見、摸的著的
          C.樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念
          D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途;反之用途反映性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng),從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求。你認為下列觀點不正確的是

          A.元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇

          B.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是看的見、摸的著的

          C.樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念

          D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途;反之用途反映性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

           

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