【題目】物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是
A. 具有可燃性 B. 要與氧氣接觸
C. 溫度達到著火點 D. 熔點低
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)問題填空：
（1）通過圖1可以說明燃燒條件之一是 ， 但這個實驗不能在酒精燈上加熱時間過長原因是 ． 
（2）圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是 ， 若B、C同樣證明此條件，并且時間短現(xiàn)象明顯，可以向燒杯C中最好加入固體、液體為（填序號）
①Na2CO3（粉末） HCl（�。� ②NaOH（粉末） HCl（�。�
③大理石（塊狀） HCl（�。� ④大理石（塊狀） H2SO4（�。�
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【題目】下列實驗的主要現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧
C. 蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生水和二氧化碳 D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗與探究活動，請你參與． Ⅰ、制取氣體并驗證氣體性質(zhì)．（如圖1所示）
（1）寫出標(biāo)號a儀器的名稱： ．
（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有性質(zhì)．
（3）用裝置B與D組合制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)． ①檢查裝置B的氣密性的方法是 ．
②裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．
（4）Ⅱ、在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 小明進行如下實驗：將收集滿二氧化碳的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和氫氧化鈉溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如圖2所示現(xiàn)象．
①小明根據(jù) ， 判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②甲實驗的目的是 ．
（5）小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5．往溶液中通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是 ， 該實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（6）請你根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計另一個實驗方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ） 
A.鈉原子的中子數(shù)為11
B.鈉元素屬于非金屬元素
C.鈉原子核外有3個電子層
D.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99g
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【題目】如圖1為應(yīng)用Y形管進行的不同實驗探究 
（1）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳：Y形管中盛放的固體物質(zhì)是（填名稱，下同），液體物質(zhì)是 ．
（2）實驗室利用裝置乙制備少量氧氣：實驗室，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃） ①通過比較裝置丙內(nèi)（填標(biāo)號）處的實驗現(xiàn)象，可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
A、a和b B、b和c C、a和c
②圖2中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時間（t）而發(fā)生變化的是（填標(biāo)號）．
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 隨著社會的發(fā)展，人類需水量會增加
B. 水資源很豐富，無需節(jié)約用水
C. 水有自凈作用，因此不會被污染
D. 只要水是無色、透明的，就一定未被污染
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【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．水體污染的主要來源是________、________、________． 保護水資源一方面要________，另一方面要________
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