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        1. 把相同質量分數(shù)的稀鹽酸分別滴加到X、Y、Z三種金屬中,Y表面有氣泡產生,X、Z始終無明顯變化;把X的硝酸鹽溶液滴加到Z中,Z表面析出X。則三種金屬活動性順序為

          A.Y>Z>X         B.Y>X>Z       C.Z>Y>X      D.X>Z>Y

           

          【答案】

          A

          【解析】由題干信息可知,將稀鹽酸分別滴加X、Y、Z三種金屬中,Y表面有氣泡產生,X、Z始終無明顯變化,說明Y在金屬活動順序中氫前面,X、Z在氫后;把X的硝酸鹽溶液滴加到Z中,Z表面析出X,則說明Z在X的前面,故三者金屬活動性順序為Y>Z>X,選A。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          18、鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.某化學興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序,進行如下實驗:
          Ⅰ、先用砂紙將金屬表面擦光亮.
          Ⅱ、將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:
          金屬
          與稀硫酸反應 緩慢放出氣泡 迅速放出氣泡 無明顯現(xiàn)象
          (1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號填入下表的相應位置.

          (2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應情況也能判斷出金屬活動性順序,小李認為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應也可得出以上的金屬活動性順序,請你完成下面實驗報告:
          實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結論
          1、把一鈦片放入裝有
          硫酸鎂
          溶液的試管中
          無明顯現(xiàn)象 金屬活動性:
          鎂比鈦強
          2、把一鈦片放入裝有
          硫酸銅
          溶液的試管中
          鈦的表面有紅色物質附著
          金屬活動性:
          鈦比銅強

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?岳陽)某化學興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行了如下探究活動:
          [查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻(CrSO4).
          [提出猜想]對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想:
          猜想①:Cr>Al>Cu    猜想②:Cr>Cu)Al
          猜想③:Al>Cr>Cu    猜想④:Al>Cu>Cr
          [討論交流]根據(jù)已學的金屬活動性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是猜想是
          和猜想
           (填序號).
          [實驗設計及過程]請將表中的內容填寫完整.
          實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結 論
          室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、
          溶質質量分數(shù)
          溶質質量分數(shù)
          相同的稀硫酸的試管中
          鉻片表面產生氣泡緩慢
          鋁片表面產生氣泡較快
          銅片表面
          無現(xiàn)象
          無現(xiàn)象
          猜想
          (填序號)成立
          [實驗反思]
          (1)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是
          A
          A

          A.除去金屬表面氧化物,有利于直接反應
          B.使金屬表面光亮,便于觀察現(xiàn)象
          C.使金屬表面溫度升高,提高反應溫度
          (2)有同學提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應”來判斷.為了驗證甲、乙、丙三種金屬的括動性依次減弱,某同學設計了如下方案:
          ①把甲放入乙的鹽溶液中
          ②把乙放入丙的鹽溶液中
          ③把甲放入丙的鹽溶液中
          你認為該方案中的
           (填序號)沒有必要做.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.某化學興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序,進行如下實驗:
          Ⅰ、先用砂紙將金屬表面擦光亮.
          Ⅱ、將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:
          金屬
          與稀硫酸反應緩慢放出氣泡迅速放出氣泡無明顯現(xiàn)象
          (1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號填入下表的相應位置.

          (2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應情況也能判斷出金屬活動性順序,小李認為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應也可得出以上的金屬活動性順序,請你完成下面實驗報告:
          實驗操作預期實驗現(xiàn)象結論
          1、把一鈦片放入裝有________溶液的試管中無明顯現(xiàn)象金屬活動性:________
          2、把一鈦片放入裝有________溶液的試管中________金屬活動性:________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。某化學興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序,進行如下實驗:

          Ⅰ.先用砂紙將金屬表面擦光亮。Ⅱ.將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:

          金屬

          與稀硫酸反應

          緩慢放出氣泡

          迅速放出氣泡

          無明顯現(xiàn)象

          (1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號填入下表的相應位置。

           


          (2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應情況也能判斷出金屬活動性順序,小李認為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應也可得出以上的金屬活動性順序,請你完成下面實驗報告:

          實驗操作

          預期實驗現(xiàn)象

          結論

          1.把一鈦片放入裝有       溶液的試管中

          無明顯現(xiàn)象

          金屬活動性:        

          2.把一鈦片放入裝有       溶液的試管中

                               

          金屬活動性:        

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          科目:初中化學 來源:2011年福建省泉州市安溪縣初中學業(yè)質量檢查化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (2011?安溪縣質檢)鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.某化學興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序,進行如下實驗:
          Ⅰ、先用砂紙將金屬表面擦光亮.
          Ⅱ、將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:
          金屬
          與稀硫酸反應緩慢放出氣泡迅速放出氣泡無明顯現(xiàn)象
          (1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號填入下表的相應位置.

          (2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應情況也能判斷出金屬活動性順序,小李認為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應也可得出以上的金屬活動性順序,請你完成下面實驗報告:
          實驗操作預期實驗現(xiàn)象結論
          1、把一鈦片放入裝有溶液的試管中無明顯現(xiàn)象金屬活動性:
          2、把一鈦片放入裝有溶液的試管中金屬活動性:

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