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        1. 實(shí)驗(yàn)題:(如圖)試管Ⅰ中的氣體是
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          ,Ⅱ中的氣體是
          氫氣或H2
          氫氣或H2
          ,試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為
          1:2
          1:2
          ;所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,反應(yīng)類(lèi)型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          能使帶火星木條復(fù)燃的是
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          ,能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色的是
          氫氣或H2
          氫氣或H2
          ,將試管Ⅰ中氣體與試管Ⅱ中氣體充分混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生
          爆炸
          爆炸
          ;反應(yīng)方程式是
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          分析:根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答,正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星木條復(fù)燃是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色是氫氣,且體積比為1:2.
          解答:解:觀察圖示可以看出,試管Ⅰ連接的是正極,因此是氧氣,試管Ⅱ連接的是負(fù)極,氣體是氫氣,由此可知:水通電生成氫氣和氧氣,一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);氧氣可以使帶火星木條復(fù)燃,氫氣能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,同時(shí)放出熱量,二者混合點(diǎn)燃有可能引起爆炸,故使用前要驗(yàn)純;
          故答案為:
          氧氣或O2;   氫氣或H2;    1:2;   2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;   分解反應(yīng);
          氧氣或O2;   氫氣或H2;    爆炸;  2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O.
          點(diǎn)評(píng):解答有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的試題,要明確電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣,兩氣體體積比為2:1;氫氣具有可燃性,氧氣可使帶火星木條復(fù)燃.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          觀察如圖裝置回答以下各題:(發(fā)生裝置和收集裝置均用序號(hào)回答.)

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          錐形瓶
          錐形瓶
           ②
          水槽
          水槽

          (2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),其反應(yīng)的表達(dá)式為:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          (該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng))
          ①應(yīng)采用
          A
          A
          發(fā)生裝置.為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,需在試管口塞一團(tuán)
          棉花
          棉花
          ,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前,都應(yīng)檢查裝置的
          氣密性
          氣密性
          ;
          ②可采用C裝置收集O2,理由
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ;剛開(kāi)始產(chǎn)生氣泡時(shí)還不能收集,因?yàn)榇藭r(shí)的氧氣中混有裝置內(nèi)的
          空氣
          空氣
          ,當(dāng)氣泡
          連續(xù)、均勻冒出
          連續(xù)、均勻冒出
          時(shí)方可收集;實(shí)驗(yàn)完畢,先將
          導(dǎo)管移出水槽
          導(dǎo)管移出水槽
          ,再
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
          ③也可以采用
          D
          D
          裝置收集O2,因?yàn)樗拿芏?!--BA-->
          大于
          大于
          空氣.要證明O2已集滿(mǎn):可將
          帶火星
          帶火星
          木條放在
          集氣瓶口
          集氣瓶口
          ,木條
          復(fù)燃
          復(fù)燃
          ,說(shuō)明已滿(mǎn).
          (3)過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水,是一種無(wú)色液體,在少量二氧化錳作為
          催化劑
          催化劑
          的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應(yīng)選用
          B
          B
          發(fā)生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)進(jìn)程,節(jié)約
          藥品
          藥品

          該反應(yīng)的表達(dá)式為:
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用
          B
          B
          發(fā)生裝置;因?yàn)镃O2
          溶于水,密度比空氣大,只能選用
          D
          D
          收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ,此方法可用于驗(yàn)證CO2氣體的存在.
          (5)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置為
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)題
          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)室制的表格
          實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法      反應(yīng)原理(文字表達(dá)式) 發(fā)生裝置 收集裝置
          加熱高錳酸鉀
          加熱氯酸鉀
          分解過(guò)氧化氫溶液
          (2)用D收集氧氣時(shí),如何檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)
          把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿(mǎn)了,反之不滿(mǎn)
          把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿(mǎn)了,反之不滿(mǎn)

          (3)若用F收集氧氣,氣體應(yīng)
          b
          b
          端進(jìn)(填“b”或“c”)
          (4)B中試管口略向下傾斜的原因
          可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
          可防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管

          (5)若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,當(dāng)收集滿(mǎn)氣體后,緊接著的操作是
          先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄來(lái)滅酒精燈
          先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄來(lái)滅酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          (1)簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法:
          將分液漏斗的開(kāi)關(guān)關(guān)閉,將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶的外壁,如有氣泡冒出說(shuō)明不漏氣
          將分液漏斗的開(kāi)關(guān)關(guān)閉,將導(dǎo)管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶的外壁,如有氣泡冒出說(shuō)明不漏氣

          (2)紅磷是一種可燃物,請(qǐng)驗(yàn)證:紅磷發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒.
          實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:止水夾Kl、K2處于關(guān)閉狀態(tài);錐形瓶A中盛滿(mǎn)了氧氣;管C中盛滿(mǎn)了氮?dú),并放有紅磷固體;試管D是空試管:漏斗B中裝有蒸餾水.在實(shí)驗(yàn)時(shí),蒸餾水不夠可以得到補(bǔ)充.
          【實(shí)驗(yàn)步驟】在完成氣密性檢查后,按照上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的要求,設(shè)法填裝好試劑,并連接好整套實(shí)驗(yàn)裝置.若要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求完善下表.在后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟中,有一步驟為“蓋滅酒精燈,待管C恢復(fù)到常溫”,請(qǐng)把這一步驟用“題示”兩個(gè)字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中,且不必填該步驟對(duì)應(yīng)的“預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄.
          步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
                              現(xiàn)象:
          結(jié)論:
                              現(xiàn)象:
          結(jié)論:
                                現(xiàn)象:
          結(jié)論:
          繼續(xù)保留步驟③的所有操作,并點(diǎn)燃酒精燈 現(xiàn)象:紅磷燃燒,冒出大量白煙
          結(jié)論:燃燒同時(shí)滿(mǎn)足有充足氧氣與溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件
          【實(shí)驗(yàn)反思】后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟①②③中,有一步驟可能引起的不良后果是
          污染環(huán)境
          污染環(huán)境

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪市元江縣洼垤中學(xué)九年級(jí)(下)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)題:(如圖)試管Ⅰ中的氣體是______,Ⅱ中的氣體是______,試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為_(kāi)_____;所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是______ 2H2↑+O2

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