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        1. 化學(xué)興趣小組對(duì)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果填寫(xiě)在下表中,小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了以下分析,你認(rèn)為其中的說(shuō)法不正確的是(   )

          A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                             

          B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

          C.丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑               

          D.待測(cè)丁的質(zhì)量是32g

          物質(zhì)

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          20

          12

          2

          2

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          2

          2

          待測(cè)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          23、人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究.
          (1)以下工具的制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(
          A

          A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
          (2)請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
          B.A.C
          (填序號(hào)).
          A.鐵;B.青銅;C.鋁
          從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與
          金屬活動(dòng)性
          有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
          C
          之后.
          (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有
          金屬光澤
          ,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
          良好的傳熱導(dǎo)電性
          .在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
          延展性易失去電子

          (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會(huì)變成紅色的銅,請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化為銅的另一個(gè)反應(yīng)方程式:
          2CuO+2C═2Cu+CO2

          (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
          ①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,真的可以“煉石成金”嗎?
          不能,在化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不可能發(fā)生改變


          ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來(lái)的?寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
          該金屬可能是
          銅鋅合金
          ,煉出它的化學(xué)方程式為
          ZnCO3═ZnO+CO2
          、
          2ZnO+C═2Zn+CO2
          2Cu2O+C═4Cu+CO2

          (6)到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

          (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)不變,試填寫(xiě)以下空白:
          a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由
          種元素組成的,YmOn的化學(xué)式是:
          Y2O3

          b.在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是
          CO2
          (寫(xiě)化學(xué)式).
          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
          (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ).其中有說(shuō)明鋼的性能比鐵好的有
          恨鐵不成鋼
          ,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:
          C+O2═CO2
          ,從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?div id="f3lmey6" class="quizPutTag">含碳量不等

          (9)鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
          [提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);
          b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
          [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
          除去氧化膜利于直接反應(yīng)

          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中
          a
          不正確,理由是
          鎂反應(yīng)速率比鈦快

          [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?
          ,請(qǐng)說(shuō)明理由
          反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

          (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)
          結(jié)束后,分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

          兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是
          小紅
          的圖象,判斷錯(cuò)誤的理由是
          圖象中Fe與Zn標(biāo)反了,Zn的反應(yīng)速率較Fe快

          圖象不同的原因是
          小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬反應(yīng)完,而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng)完

          由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論:
          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與
          金屬活動(dòng)性
          有關(guān).
          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同,則生成的氫氣量與
          相對(duì)原子質(zhì)量
          有關(guān).
          (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾液中滴加鹽酸,沒(méi)有白色沉淀生成,則濾渣中一定有
          Ag、Zn(NO32
          ,肯定濾液中有
          Fe(NO32

          (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
          種,現(xiàn)欲測(cè)定其組成.
          [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價(jià)的金屬離子;
          Ⅱ.相對(duì)原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
          [實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測(cè)定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

          試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          64%
          .②合金中另一金屬為何種金屬.
          另一種金屬為鋅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?泰州二模)化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.
          查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成.
          方案設(shè)計(jì):小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案
          甲同學(xué):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在C裝置后他們又增加了一個(gè)裝置,你認(rèn)為他們?cè)黾拥难b置是
          E
          E
          (選填D或E),其目的是
          防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定
          防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定
          .同時(shí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷是
          揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置
          揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置

          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)檢查裝置氣密性;(2)打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;(3)關(guān)閉止水夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;(4)再次打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;(5)過(guò)濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟
          (2)
          (2)
          后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          偏大
          偏大
           (填偏大、偏小或無(wú)影響).
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          組別 第一組 第二組 第三組 第四組
          沉淀質(zhì)量(g) 7.86 7.88 7.90 9.86
          (1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確.造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是
          BC
          BC

          A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的二氧化碳沒(méi)有完全吸收
          B.沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌               
          C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱量
          D.稱量沉淀質(zhì)量時(shí),砝碼與藥品位置放反了
          (2)根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計(jì)算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為
          1.76
          1.76
          g.
          (3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù).大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好,請(qǐng)說(shuō)出他們的理由
          氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣,更容易完全吸收二氧化碳.
          氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣,更容易完全吸收二氧化碳.
          (答出一點(diǎn)即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某校化學(xué)興趣小組對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究.
          (1)根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
          D
          D

          (2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,興趣小組同學(xué)用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是(
          C
          C
           )
          A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
          B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
          C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
          D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
          (3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,同學(xué)們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
          [提出問(wèn)題]廢液中含有什么物質(zhì)?
          [交流表達(dá)]
          ①小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
          溶液顯藍(lán)色.
          溶液顯藍(lán)色.

          ②小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.

          [作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小華同學(xué)聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
          取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花a不變色,花b成了
          色;
          干燥的花c噴水,花不變色,說(shuō)明了二氧化碳與水反應(yīng)生成
          H2CO3
          H2CO3
          (填化學(xué)式);
          在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了
          色,說(shuō)明廢液里含有硫酸.
          通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
          [反思拓展]
          ①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開(kāi)始時(shí),鋁片表面沒(méi)有卻氣泡出現(xiàn),一段時(shí)間后才有氣泡出現(xiàn).開(kāi)始時(shí),鋁片表面沒(méi)有氣泡出現(xiàn)的原因是
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)

          ②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)成分,除了考慮生成物外還需考慮
          剩余的反應(yīng)物
          剩余的反應(yīng)物

          [拓展應(yīng)用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
          .②反應(yīng)完全后,過(guò)濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
          A:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需
          玻璃棒
          玻璃棒

          B:固體中物質(zhì)為
          銅、鐵
          銅、鐵

          [拓展應(yīng)用2]為比較同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
          在兩支試管中分別加入過(guò)量的鎂條,同時(shí)將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)的試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問(wèn)題:
          ①鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          ,反應(yīng)后液體質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”)
          增大
          增大

          ②實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可以得出鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)

          ③實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時(shí),量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號(hào))

          A.反應(yīng)放熱;
          B.試管中有氫氣殘留;
          C.酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定體積.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市興化市板橋中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

          化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.
          查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成.
          方案設(shè)計(jì):小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案
          甲同學(xué):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在C裝置后他們又增加了一個(gè)裝置,你認(rèn)為他們?cè)黾拥难b置是    (選填D或E),其目的是    .同時(shí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷是   
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)檢查裝置氣密性;(2)打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;(3)關(guān)閉止水夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;(4)再次打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;(5)過(guò)濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟    后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果     (填偏大、偏小或無(wú)影響).
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          組別第一組第二組第三組第四組
          沉淀質(zhì)量(g)7.867.887.909.86
          (1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確.造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是   
          A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的二氧化碳沒(méi)有完全吸收
          B.沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌               
          C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱量
          D.稱量沉淀質(zhì)量時(shí),砝碼與藥品位置放反了
          (2)根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計(jì)算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為    g.
          (3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù).大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好,請(qǐng)說(shuō)出他們的理由    (答出一點(diǎn)即可).

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