日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2009?邵陽)小潔和小明在幫老師整理化學儀器時,發(fā)現(xiàn)幾臺鐵架臺已銹跡斑斑,他們建議將生銹的鐵架臺翻新,征得老師同意后,設計了如下“三步驟”方案:
          ①用砂紙打磨鐵架臺;②用少量稀鹽酸清洗,水洗,晾干;③防銹處理.
          請回答:
          (1)鐵架臺生銹的原因是
          鐵在潮濕的空氣中易于空氣中的氧氣和水反應,生成鐵銹
          鐵在潮濕的空氣中易于空氣中的氧氣和水反應,生成鐵銹
          ;
          (2)寫出②中去銹的化學方程式
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          (3)寫出③的一種具體做法
          涂上防銹漆
          涂上防銹漆
          分析:(1)根據(jù)鐵在潮濕的空氣中易于空氣中的氧氣和水反應,生成鐵銹進行分析;
          (2)根據(jù)稀鹽酸能與鐵銹反應,稀鹽酸和氧化鐵反應能生成氯化鐵和水進行分析;
          (3)根據(jù)在鐵架臺表面涂一層油漆可以防止生銹,其原理是使鐵架臺與氧氣和水隔絕進行分析.
          解答:解:(1)鐵在潮濕的空氣中易于空氣中的氧氣和水反應,生成鐵銹,其主要成分為三氧化二鐵;
          (2)稀鹽酸和氧化鐵反應能生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
          (3)涂上防銹漆可以防止鐵架臺生銹,該防銹方法的原理是隔絕空氣和水.
          故答案為:(1)鐵在潮濕的空氣中易于空氣中的氧氣和水反應,生成鐵銹;(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)涂上防銹漆;
          點評:本題主要考查生銹和防生銹、化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?邵陽)化學源于生活.家庭廚房實際上就是一個化學世界,其中蘊含了許多化學知識.請問:
          (1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學式
          CH4
          CH4
          ;
          (2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
          糖類
          糖類

          (3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因為洗滌劑具有
          乳化作用
          乳化作用

          (4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指
          元素
          元素
           (選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);
          (5)糖:小紅在家做糖塊溶于水的實驗時,觀察到右圖所示的現(xiàn)象,請用分子的觀點解釋:
          ①糖塊怎么不見了
          分子總在不停地運動
          分子總在不停地運動
          ;
          ②液面為何降低了
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?邵陽)老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力,周末組織同學們集體外出野炊.請你參與并回答下列問題:
          (1)小亮生火時,向灶里塞滿木柴,但火焰很小,小強過來將木柴架空,木柴就燃燒得旺盛了,這是因為
          C
          C
          (填序號);
          A.降低了木柴的著火點
          B.增加了空氣中氧氣的含量
          C.增大了木柴與氧氣的接觸面積
          (2)小軍將澄清的井水煮沸后,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,說明該井水屬于
           (填“硬“或“軟“)水;
          (3)小諾用開水給老師泡茶,發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,飲用起來很方便.此原理與化學實驗操作中的
          過濾
          過濾
          相同;
          (4)野炊結束后,為防止引發(fā)火災,老師提醒同學們應該熄滅所有的余火.請你推薦一種簡單易行的滅火方法
          用水澆滅
          用水澆滅

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?邵陽)2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中,小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“.他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸,一會兒后,想起忘記加指示劑了,便補加幾滴無色酚酞溶液,攪拌,觀察到溶液不變色,于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論.
          (1)該中和反應的化學方程式是
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ;
          (2)老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確.請你幫小聰分析老師的理由是:
          可能鹽酸過量,無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色
          可能鹽酸過量,無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色

          (3)請你另外設計一個實驗,探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”.
          填寫下表:
              實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
          取少量溶液于試管中,滴入幾滴
          紫色石蕊溶液
          取少量溶液于試管中,滴入幾滴
          紫色石蕊溶液
          溶液變紅色
          溶液變紅色
           
          稀鹽酸過量
          稀鹽酸過量
          溶液仍為紫色
          (或不變色)
          溶液仍為紫色
          (或不變色)
          恰好完全中和
          恰好完全中和

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?邵陽)鈣是維持人體正常功能所必需的元素.小芳服用的某種鈣片的部分說明如圖1,她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量.于是在家中進行了探究:取2片鈣片,放人玻璃杯中,向其中加入60g 白醋,兩者恰好完全反應(假設鈣片中其他成分不與醋酸反應),測得玻璃杯中物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖2所示.反應的化學方程式:
          CaCO3+2CH3COOH═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2
          請你幫小芳計算:
          (1)反應后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
          1.1
          1.1
          g;
          (2)兩片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量;
          (3)所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案