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        1. 某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如圖所示的試驗:
          (1)將實驗裝置放在托盤天平上稱量,記錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種物質(zhì)混合,觀察到的現(xiàn)象是______,實驗完畢,再進行稱量,記錄數(shù)據(jù).比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          (2)實驗結(jié)論:______.
          (3)實驗分析:用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋______.

          【答案】分析:(1)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的生成物,顏色狀態(tài)來考慮反應(yīng)現(xiàn)象;(2)根據(jù)反應(yīng)前后兩次稱量的結(jié)果得到實驗結(jié)論;(3)根據(jù)發(fā)生化學(xué)變化中分子和原子的變化情況考慮:在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子.
          解答:解:(1)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,銅是紅色固體,所以鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,因為硫酸銅溶液是藍色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,所以溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;
          (2)反應(yīng)前后兩次稱量的結(jié)果相等,所以得到的結(jié)論是反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化;
          (3)在發(fā)生化學(xué)變化過程中,分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒變,元素的種類也沒變,所以反應(yīng)前后質(zhì)量相等.
          故答案為:(1)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;(2)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化;(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化.
          點評:解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)生成物來回答實驗現(xiàn)象的方法,知道在發(fā)生化學(xué)變化過程中,分子分成原子,原子再重新組合成新的分子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          5、某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如右圖所示的兩個試驗:
          (1)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系,請你提出二點假設(shè):
          實驗1反應(yīng)前后質(zhì)量會發(fā)生變化(或增大、減小)(不變化也正確)

          實驗2反應(yīng)前后質(zhì)量不會發(fā)生變化(發(fā)生變化也正確)

          (2)實驗驗證:①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.?dāng)D壓膠頭滴管,觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
          .(醋酸跟草木灰反應(yīng)原理為:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)實驗完畢,再進行稱量,記錄數(shù)據(jù).
          ②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種溶液混合,觀察到的現(xiàn)象是
          有藍色沉淀生成
          ,實驗完畢,再進行稱量,紀錄數(shù)據(jù).比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          (3)實驗結(jié)論:
          反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化

          (4)實驗分析:用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋
          在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化(或原子是化學(xué)變化中的最小粒子)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如圖所示的兩個試驗:
          (1)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系,請你提出二點假設(shè):①
          反應(yīng)前后質(zhì)量會減小
          ;②
          反應(yīng)前后質(zhì)量不變

          (2)實驗驗證:
          ①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.?dāng)D壓膠頭滴管,(醋酸跟草木灰反應(yīng)原理為:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁

          實驗完畢,再進行稱量,紀錄數(shù)據(jù).
          ②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種溶液混合,觀察到的現(xiàn)象是
          有藍色沉淀生成
          ,實驗完畢,再進行稱量,紀錄數(shù)據(jù).比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          (3)實驗結(jié)論:
          反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化

          (4)實驗分析:用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋
          在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都沒有發(fā)生變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如圖所示的試驗:
          (1)將實驗裝置放在托盤天平上稱量,記錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種物質(zhì)混合,觀察到的現(xiàn)象是
          鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
          鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
          ,實驗完畢,再進行稱量,記錄數(shù)據(jù).比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          (2)實驗結(jié)論:
          反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化
          反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化

          (3)實驗分析:用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋
          在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化.
          在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省揚州市初三化學(xué)教學(xué)研討會專題復(fù)習(xí):化學(xué)探究性試題(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如右圖所示的兩個試驗:
          (1)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系,請你提出二點假設(shè):
          ①______
          ②______
          (2)實驗驗證:①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.?dāng)D壓膠頭滴管,觀察到的現(xiàn)象是______.(醋酸跟草木灰反應(yīng)原理為:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)實驗完畢,再進行稱量,記錄數(shù)據(jù).
          ②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量,紀錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種溶液混合,觀察到的現(xiàn)象是______,實驗完畢,再進行稱量,紀錄數(shù)據(jù).比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          (3)實驗結(jié)論:______.
          (4)實驗分析:用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋______.

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