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        1. 【題目】有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液,在a份中加入少量二氧化錳,下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象,其中正確的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液,過氧化氫在常溫下就能分解生成氧氣;在a份中加入少量二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,a反應(yīng)速率快,至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少;但不能改變生成氧氣的質(zhì)量,最終產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等;觀察圖象,B符合變化過程。
          所以答案是:B
          【考點(diǎn)精析】掌握催化劑的特點(diǎn)與催化作用是解答本題的根本,需要知道催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

          A.南陽玉雕B.洛陽剪紙C.開封汴繡D.汝州瓷器

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng).
          (1)氧氣的制取及性質(zhì)(如圖1)
          ①請(qǐng)寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì).
          ③制備完畢.用鐵絲在氧氣中燃燒,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
          (2)二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品.適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的(選填編號(hào)).

          ②制取裝置如圖3所示

          i儀器a的名稱是
          ii加入鹽酸的量應(yīng)在(選填“x”“y”或“z”)處.
          iii請(qǐng)寫出證明二氧化碳集滿的方法
          ③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變紅,說明溶液呈性.
          ④為使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一種方法是
          (3)比較裝置 I和 IV,有關(guān)說法正確的是 (選填編號(hào)).
          A.都能隨時(shí)控制滴加液體的量
          B.都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          C.都適用于常溫下的反應(yīng)
          D.都只能制備密度比空氣大的氣體
          E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
          (1)根據(jù)下圖回答問題。

          ①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
          ②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
          ③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
          反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
          小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
          【實(shí)驗(yàn)過程】
          ①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

          ②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=
          ③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

          第1次

          第2次

          第3次

          h1/cm

          11.0

          11.4

          11.6

          h2/cm

          8.7

          9.1

          9.2

          根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是( )
          A.放入藥品
          B.收集氣體
          C.檢查裝置氣密性
          D.驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

          A.銅絲用作導(dǎo)線B.金剛石用于切割玻璃

          C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】安全無小事,人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.天然氣泄露,立即關(guān)閉閥門

          B.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

          C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)

          D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

          A.點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能復(fù)燃

          B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

          C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

          D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是

          A.天然氣用作燃料

          B.氧氣用于煉鋼

          C.干冰用作制冷劑

          D.鹽酸用于除鐵銹

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          同步練習(xí)冊(cè)答案