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        1. 同學(xué)欲配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作如圖所示,回答下列問題.

          (1)稱量時,應(yīng)稱取______g食鹽;把水的密度近似看作1g/ml,則須量取______ml的水.如果有10ml、50ml和100ml的量筒,最好選取______ml的量筒.
          (2)該實驗的正確操作順序______(填序號)
          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是______.
          (4)如量筒量取液體水時,讀數(shù)時是俯視讀數(shù)(其他操作正確),則配成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______9%(填大于、小于或等于).

          解:(1)需要食鹽的質(zhì)量為:40g×9%=3.6g,則需要水40g-3.6g=36.4g,水的密度近似看作1g/ml,則須量取的水的體積是:=36.4mL;選擇量筒選取可一次性量取且與所取液體體積相近的量筒,故選50mL的量筒;
          故答案為:3.6;36.4;50;
          (2)由配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,可知,配制溶液的正確操作順序④②①⑤③;
          故答案為:④②①⑤③;
          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是:攪拌,加速氯化鈉溶解;
          故答案為:攪拌,加速氯化鈉溶解;
          (4)量筒量取液體水時,俯視讀數(shù)會造成量取液體偏少,故配得的溶液濃度會偏高;
          故答案為:大于.
          分析:(1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,體積=;選取量筒依據(jù)“一次相近”的原則;
          (2)根據(jù)配制溶液的步驟和操作過程,分析配制溶液的正確操作順序;
          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是:攪拌,加速氯化鈉溶解;
          (4)俯視讀數(shù)會造成量取液體偏少.
          點評:本題主要考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟及注意事項、溶質(zhì)質(zhì)量的計算、量筒的選取等知識,難度不大,可根據(jù)相關(guān)知識細心分析解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?河南)走進實驗室,能使我們在實驗中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗.
          (1)欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:
          A.稱量時,應(yīng)稱取
          2
          2
          g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
          50mL
          50mL
          mL的量筒.
          B.實驗中使用玻璃棒的目的是
          加速溶解
          加速溶解

          C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%,你認為可能的原因有(寫一條)
          水取多了
          水取多了
          ;
          (2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序.請回答:A.實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
          用砂紙打磨
          用砂紙打磨
          ;
          B.要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入
          CuSO4
          CuSO4
          溶液(寫化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
          鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化
          鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          同學(xué)欲配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作如圖所示,回答下列問題.

          (1)稱量時,應(yīng)稱取
          3.6
          3.6
          g食鹽;把水的密度近似看作1g/ml,則須量取
          36.4
          36.4
          ml的水.如果有10ml、50ml和100ml的量筒,最好選取
          50
          50
          ml的量筒.
          (2)該實驗的正確操作順序
          ④②①⑤③
          ④②①⑤③
          (填序號)
          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是
          攪拌,加速氯化鈉溶解
          攪拌,加速氯化鈉溶解

          (4)如量筒量取液體水時,讀數(shù)時是俯視讀數(shù)(其他操作正確),則配成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          大于
          大于
          9%(填大于、小于或等于).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

           走進實驗室,能使我們在實驗中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂。下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗。

          (1)欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:

           


          A.稱量時,應(yīng)稱取          g 食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取          mL的量筒。

          B.實驗中使用玻璃棒的目的是                         

          C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小于5%,你認為可能的原因有(寫一條)                                       

          (2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序。請回答:

          A.實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是               ;

          B.要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入

                       溶液(寫化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是                    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市資中一中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          同學(xué)欲配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作如圖所示,回答下列問題.

          (1)稱量時,應(yīng)稱取______g食鹽;把水的密度近似看作1g/ml,則須量取______ml的水.如果有10ml、50ml和100ml的量筒,最好選取______ml的量筒.
          (2)該實驗的正確操作順序______(填序號)
          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是______.
          (4)如量筒量取液體水時,讀數(shù)時是俯視讀數(shù)(其他操作正確),則配成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______9%(填大于、小于或等于).

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