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        1. 【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

          (1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)_________。

          (2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量為適量,原因有__________(選填序號(hào))。

          a.提高實(shí)驗(yàn)效率 b保證固體1全部溶解 c節(jié)約能源

          (3)操作m中,所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是_________。

          (4)忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為__________g。

          【答案】 KClO3KCl+O2 ac 漏斗 引流 5

          【解析】試題分析:本題重點(diǎn)考查了過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能理解過(guò)濾法分離混合物的原理是關(guān)鍵。

          (1)步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)是氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,其符號(hào)表達(dá)式為:KClO3KCl+O2;

          (2)在回收提純的過(guò)程中有蒸發(fā)過(guò)程,控制水量能提高實(shí)驗(yàn)效率、節(jié)約能源;

          (3)操作m是過(guò)濾,過(guò)濾用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是引流;

          (4) 氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,其中二氧化錳是用作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為5g。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

          (1)凈水時(shí)需加入明礬的目的是______________,吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于_________變化,經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水________(不是”)純水。

          (2)自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為______

          (3)家庭生活中可以用________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可用________的方法降低水的硬度。

          (4)下圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。回答以下問(wèn)題:

          ①和a相連的是電源的______極,b中收集到的氣體是_______,如果電解水的速率慢,可以采取的措施是_______________。

          b中氣體體積總是大于a中氣體2倍的原因是____________________(答一點(diǎn)即可)。電解水時(shí)如果通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng),水可能從中間的長(zhǎng)頸漏斗口溢出,從分子角度解釋其原因_____________。

          ③電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是_________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能使澄清的石灰水變渾濁氣體是

          A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

          (1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)_________。

          (2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量為適量,原因有__________(選填序號(hào))

          a.提高實(shí)驗(yàn)效率 b保證固體1全部溶解 c節(jié)約能源

          (3)操作m中,所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是_________。

          (4)忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為__________g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是

          A. 嘴嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化)

          B. 玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

          C. 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)

          D. 純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?/span>(物理變化)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A. B. C. D. 二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中DE為單質(zhì),其余為化合物,且BC是組成元素相同的無(wú)色液體。已知A為黑色粉末,H為綠色粉末,D、E、F、G在常溫下是氣體,其中F能與血液中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。試推斷:

          (1)化學(xué)式:F___________,H____________。

          (2)以上①⑤五個(gè)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是__________(選填反應(yīng)序號(hào))。

          (3)由反應(yīng)②中體現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是___________(選填序號(hào))。

          a.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 b.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          (4)用化學(xué)符號(hào)表示反應(yīng)__________;實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)G的反應(yīng)_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(

          A.粗鹽 B.醬油 C.米醋 D.冰水混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定條件下,讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,再冷卻至常溫,密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是

          A. 質(zhì)量比為1:9H2O2 B. 質(zhì)量比為3:6CO2

          C. 質(zhì)量比為1:6CH4O2 D. 質(zhì)量比為7:2COO2

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