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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(
          A. 點(diǎn)燃酒精燈
          B. 檢查裝置氣密性
          C. 取用塊狀固體
          D. 讀取體積

          【答案】B
          【解析】解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤. B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
          C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
          D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.
          故選B.
          【考點(diǎn)精析】掌握固體藥品取用的方法和檢查裝置的氣密性是解答本題的根本,需要知道固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾。谎b置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是

          A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

          B. 用含有氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物才有可能產(chǎn)生氧氣

          C. 氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料

          D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣韻方法制氧氣,此變化為物理變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鍶在元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是(
          A.鍶的元素符號為Sr
          B.鍶屬于非金屬元素
          C.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g
          D.鍶的中子數(shù)為38

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.
          (1)小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究. 【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
          【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號).
          A. 酸 B.堿 C.鹽
          【查閱資料】
          ①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
          ③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.

          物質(zhì)

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          NaHCO3

          溶解度/g

          36

          109

          215

          9.6

          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
          【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
          小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是
          A.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
          C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
          小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

          操作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論及化學(xué)方程式

          步驟一:取樣品于試管中,滴加足量

          產(chǎn)生大量的氣泡

          猜想①正確.
          步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入


          (2)【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:

          探究步驟

          預(yù)計(jì)現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的溶液并過濾

          產(chǎn)生白色沉淀

          溶液中:
          既含Na2CO3 , 又含有NaOH

          步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液

          酚酞試液變

          【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進(jìn)行稱量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法,正確的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧

          C木炭在氧氣中燃燒,放出白光,生成二氧化碳?xì)怏w

          D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.
          (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
          (2)若實(shí)驗(yàn)室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的(選填“a”或“b”)端通入.實(shí)驗(yàn)室還可利用A和(選填“B”、“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)金屬鐵的知識后,為了解銅及其常見化合物的性質(zhì),運(yùn)用類比的思想提出了如下問題,并進(jìn)行探究.請幫助完成下列有關(guān)研究并填寫有關(guān)空白. 【提出問題】
          ①鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,銅能嗎?銅與濃硫酸會發(fā)生反應(yīng)嗎?
          ②鐵在潮濕的空氣中易生銹,銅“生銹”需要什么條件?
          ③氧化鐵能夠被一氧化碳還原,氧化銅可以嗎?氧化銅能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅嗎?氧化銅還有哪些性質(zhì)?
          ④有哪些途徑可以由銅逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~?
          【查閱資料與問題解決】
          ①銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),是因?yàn)樵诮饘倩顒有皂樞虮碇,銅排在之后.
          銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:
          Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2H2O+SO2
          此反應(yīng)中化合價升高的元素是
          ②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠,銅綠的主要成分為 Cu2(OH)2CO3 . 由此可以推測:銅“生銹”過程中,參與反應(yīng)的物質(zhì)有銅、氧氣、水和
          ③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅,其與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅,但能與硫酸、鹽酸等發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)形成相應(yīng)的 銅鹽;在高溫下,氧化銅能分解成磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ④由銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅,從化學(xué)反應(yīng)的原理看,可以是流程 I:Cu CuSO4 Cu(OH)2
          也可以是流程Ⅱ:
          Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2;
          與流程 I相比,流程Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
          還可以有更多的流程.若流程Ⅲ與流程 I 相比,也是兩步反應(yīng),但第一步與銅反應(yīng)的
          試劑不同,則流程Ⅲ中第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是(
          A.蒸餾水
          B.稀鹽酸
          C.酒精水溶液
          D.硫酸鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)反應(yīng)AB===CD中,若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28 g C2 g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( )

          A. 8 g B. 18 g C. 28 g D. 30

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