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        1. 某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):

          實驗次數(shù)




          固體混合物的質(zhì)量(g)
          20
          20
          20
          20
          加入NaOH溶液的質(zhì)量(g)
          20
          40
          60
          80
          生成沉淀的質(zhì)量(g)
          2.9
          m
          8.7
          8.7
          問:(1)表中m的值為        ;(2分)
          (2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少?(8分)(要求寫出計算過程)

          (1)5.8     (2) 71.25%

          解析試題分析:(1)加入20g氫氧化鈉溶液質(zhì)量得到沉淀2.9g,第三次實驗加入60g氫氧化鈉溶液生成沉淀增加了,說明第一次實驗中20g氫氧化鈉完全反應(yīng)只能生成2.9g沉淀,加入40g氫氧化鈉溶液質(zhì)量是20g氫氧化鈉溶液質(zhì)量的2倍所以m值是2.9g的2倍;(2)生成的總沉淀的質(zhì)量計算出氯化鎂的質(zhì)量,用氯化鎂的質(zhì)量除以原固體混合物的質(zhì)量,乘以百分之百即可.設(shè)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量為x
          MgCl+ 2NaOH==Mg(OH)2↓ + 2NaCl                 
          95               58
          x               8.7g                                        
          95:58=x:8.7g                       
          x=14.25g                                   
          原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)為:
          14.25g/20g×100%=71.25%                       
          答:原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)為71.25%
          考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量氯化鈉,現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g,試計算:
          (1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
          (2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          (13分)在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
          (1)甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

          請回答:
          ①酚酞溶液的作用是       ;       
          ②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是     
          ③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為    (寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示)。
          (2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康摹?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是     (填字母)。

          A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
          B.將pH試紙直接插入待測液中
          C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
          D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
          ②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為下圖)。

          請回答:圖中a點表示的含義是     ;b點溶液中含有的陽離子有     (填離子符號);乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是      。
          (3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。
          請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因      ;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:                。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
          (1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為       g,12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為       g。
          (2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          (6分)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸25t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:
          (1)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸25t中含H2SO4的質(zhì)量為           
          (2)計算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計算:
           
          (1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。
          (2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確至0.1%)。
          (3)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          (4分)已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解,F(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,取4.0g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時,共收集到二氧化碳氣體0.88g。
          (1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                                 。
          (2)要得到干燥的二氧化碳氣體,下圖中盛放能吸水的濃硫酸,
          生成的氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

          (3)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          計算:
          興塘初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為7克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為5.08克.則:
          (1)反應(yīng)能制得氧氣質(zhì)量為     克?
          (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O.若要制得28g C2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?

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