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        1. 【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化屬于物理變化的是(
          A.車輪爆胎
          B.鐵鍋生銹
          C.糧食釀醋
          D.光合作用

          【答案】A
          【解析】解:A、車輪胎爆炸的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; B、鐵鍋生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
          C、糧食釀醋的過(guò)程中有新物質(zhì)醋酸生成,屬于化學(xué)變化;
          D、光合作用的過(guò)程中植物吸收二氧化碳,釋放出氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
          故選A.
          化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】看圖回答下列問(wèn)題
          (1) 科學(xué)家用通電的方法使水分解,一般通電,從而證明了水的組成.把水注入水電解裝置甲中,接通電源,可以觀察到a管中的電極上.a管中氣體與b管中氣體體積之比為.檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是.Ⅰ,用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞。Ⅱ,用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞。Ⅲ,用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開(kāi)活塞。
          (2)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c,在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(
          A.X的原子序數(shù)比Y的小
          B.X原子的最外層電子數(shù)比Y的大
          C.X的原子半徑比Y的大
          D.X元素的最高正價(jià)比Y的小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
          A.石蠟熔化
          B.鋼鐵生銹
          C.石油分離出汽油
          D.礦石粉碎

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
          A.濃硫酸可以干燥二氧化碳?xì)怏w
          B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火
          C.洗潔精具有乳化作用,能去餐具上的油污
          D.香煙的過(guò)濾嘴可濾除一些有害物質(zhì),故吸煙對(duì)人體無(wú)害

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是(
          A.
          甲烷燃燒生成二氧化碳和水
          B.
          鐵能在氧氣中燃燒
          C.
          白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
          D.
          二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.
          (1)以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:實(shí)驗(yàn)1;實(shí)驗(yàn)2

          (2)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:

          (1)該藥片主要為人體補(bǔ)充元素和
          (2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是
          (3)每片藥片含鈣mg.
          (4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”片.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題.

          (1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式:;
          (2)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能采用的是
          (3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2裝置(填編號(hào)).
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量,不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:
          ①猜想是 ,
          ②驗(yàn)證方案是

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